一、竞赛规程
(一)竞赛名称
2024 年“iTeach”辽宁省大学生数字化教育应用创新大赛
(二)竞赛目的与意义
大赛旨在引领高校大学生,在关注教育发展、理解教育需求的基础上,面向教育真实需求进行作品开发,从而激励更多优秀大学生关注教育发展、提高创新意识、培养团队合作精神,激发其学习和应用信息技术的兴趣与潜能,通过学以致用的实践提高综合素质。
(三)参赛对象与要求
1.辽宁省普通高等学校的全日制在籍在读学生,不限专业和年级均可报名参赛(包括本科、硕士研究生)。
2.参赛人员可以以个人或团队两种形式参加比赛。规则如下:
①团队参赛的成员人数应控制在 5 人以内;
②每个参赛队伍需有 1-2 名教师作为指导教师,负责赛前辅导和参赛组织工作;
③每位参赛选手只能参加一个参赛小组,否则将取消该名选手比赛资格。
(四)竞赛内容与方式
大赛分为初赛和决赛两个部分。各校根据决赛的内容和要求自行开展校内初赛,并向组委会推荐决赛选手;决赛采取现场展示和答辩的方式进行。参赛队伍按照比赛项目类别,进行约8分钟的作品展示,并针对专家评委的提问质询进行答辩,时长 3-5 分钟。评委专家根据展示和答辩情况进行综合打分,由此评出相应奖项。
为体现面向教育应用创新并方便大赛管理,参赛作品分为以下几类:
1.数字媒体技术类:采用数媒技术将教学知识点以视频、动画、虚拟现实(AR/VR/MR)等展示呈现或互动教学,如单个或系列教学视频、教学动画等。
2.课件类: 围绕单个或知识组的教学支持互动学习的教学资料,如带交互功能的教学课件、交互式课件、实践教学计划与内容、微课程、 网课及网络教学等。
3.工具系统类:能够支持相对完整的教学过程组织和教学活动实施的教学工具软件,既可以是利用新型网络软件技术开发的独立系统,也可以是基于有社会媒体(如微信、QQ等)的开放接口开发的功能系统,或是利用成熟的技术 工具开发面向教学、学习及校园管理场景的教育智能化应用或应用系统(鼓励使用开放平台提供的技术接口)。
4.教育服务应用类(人工智能教育方向)基于人工智能
技术(包含但不限于:数字孪生、大数据、云计算、智慧教育体系等)解决教学过程中的各种应用场景和需求,对重难点的教学产品和教学案例进行设计、开发,突出数字信息与人工智能的教学优势。
(五)竞赛时间及报名方式
校级选拔:2024年3月27日-4月26日
省级初赛:2024年5月13日-5月20日
省级决赛:2024年5月25-26日(请关注QQ群)
2.报名方式
①初赛由各高校自行组织。每个学校以小组团队为单位登录大赛官网 ,辽宁省大学生创新管理共平台(http://cxcy.upln.cn/)进行报名,自行确定作品的所属分类,按每类作品的提交要求,在竞赛管理网站上提交作品,并与管理方确认提交成功。逾期没有提交的队伍视为自动放弃比赛资格否则不能参加比赛。
②每个团队需要在4个赛道中选择1个,每人只能参加一支团队,且仅能参加一个赛道。
③各高校须在4月26日17:00前将推荐参加决赛选手的作品及《参赛选手汇总表》(见附件)纸质版(一式一份)加盖学校公章后扫描成PDF格式发送给赛事组委会指定邮箱。如若学生参赛作品内存较大可上传至百度网盘,将提取码发送组委会邮箱。每个学校每个赛道推荐参加决赛的队伍数量不得超过10个,4个赛道推荐参加决赛总数不超过20个。
④各学校负责此项工作的老师需在规定时间内进行审核推操作。
(六)竞赛环境与设施
大赛决赛在渤海大学举行。渤海大学师范生技能训练中心拥有大量现代教学设备,功能齐全,竞赛环境良好,多年来承担过数场大型竞赛活动,能够确保竞赛的顺利进行。
二、竞赛组织
(一)组织机构
承办单位:经济管理学院
三、竞赛规则
1.参赛作品应与教育教学密切相关,在面向教育真实需求的基础上进行作品开发。
2.参赛作品的内容必须保证健康、合法、科学,无任何不良信息。
3.作品内容完整,符合技术与应用相关规范且具有实践可操作性。
4.参赛作品要求从内容到形式均为原创作品,无知识产权纠纷,抄袭作品一经发现即刻作废。
5.对于提交的内容不完整、无法运行,或提供任何虚假信息,违背相关法律、法规,涉嫌作弊行为,侵犯他人知识产权等的作品,均视为无效参赛作品。
6.参赛作品一律不退原稿,请自行保留底稿。
(二)评审方式与评分标准 1.数字媒体技术类
指采用数媒技术将教学知识点以视频、动画、虚拟现实(AR/VR/MR)等方式展示呈现或互动教学,如单个或系列教学视频、教学动画等。
2.课件类
指围绕单个或知识组的教学支持互动学习的教学资料, 如带交互功能的教学课件、交互式课件、实践教学计划与内 容、微课程、 网课及网络教学等。
3.工具系统类
指能够支持相对完整的教学过程组织和教学活动实施的教学工具软件,既可以是利用新型网络软件技术开发的独立系统,也可以是基于现有社会媒体(如微信、QQ 等)的开放接口开发的功能系统,或是利用成熟的技术工具开发面向教学、学习及校园管理场景的教育智能化应用或应用系统 (鼓励使用开放平台提供的技术接口)。
4.教育服务应用类(人工智能教育方向)
基于人工智能技术(包含但不限于:数字孪生、大数据、云计算、智慧教育体系等)解决教学过程中的各种应用场景和需求,对重难点的教学产品和教学案例进行设计、开发,突出数字信息与人工智能的教学优势。
(三)奖项设置
1. 学生奖
每组设一、二、三等奖。
四、其他
(一)联系人及联系方式
联系人:李老师
联系电话:13478943991
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