授课教师
曹阳,讲师,动画专业专任教师,主要教授场景设定、透视与解剖、创意思维等课程。
课程介绍
基于应用型本科教学,该课程以“旅顺文创”为主题,综合运用动漫周边产品知识进行相应的方案设计和实物制作,以期服务地方发展。学生通过实地考察、网络调研等多种途径,对旅顺元素及符号进行整合、提取、设计、细化等。在此过程中不断激发创作思维并加强工匠精神培养,同时小组合作也强化了团队沟通协作能力,使学生具备基本的职业素养,为之后的毕业设计和就业等打下一个良好的基础, 从而实现课程价值。
作品介绍
孙宁钰、王若妍、刘欣柔
孙宁钰、王若妍、刘欣柔《大鸽文创》
设计说明
设计的初衷是希望通过我们设计的IP形象——大鸽,结合场景插画的形式带领观者领略旅顺各处的不同美景及特色。本方案衍生的产品形式多样,以便于携带的小物件为主,使用性和携带性较高,并具有一定收藏意义,以期对旅顺地方宣传有一定帮助。
田一凡、刘思
田一凡、刘思《珐琅彩杯垫》
设计说明:
本方案以传统珐琅彩工艺为基础,用现代的手法结合传统设计元素,围绕“旅顺”为主题,创造出独特而优雅的杯垫。同时还注重包装的美观性与实用性设计,使整体方案更具艺术性,以期受到大众的欢迎,为旅顺文创发展助力。
刘诗琪、谢伊诺、曾馨倩
刘诗琪、谢伊诺、曾馨倩《海獭插画拼图》
设计说明:
本产品是集美观性和趣味性的拼图类文创玩具。此产品将海獭和大连旅顺旅游文化相结合,选择了合适的旅游景点实地考察提炼元素。是将海獭与风景融合的拼图插画,以划分拼图板块来实施制作。
孟星竹、黄心怡
孟星竹、黄心怡《两行人纸雕》
设计说明
产品是以“旅顺”为主题,设计了一个“旅顺樱花园”为主体的立体纸雕书。以旅顺樱花园的游园路径展开,从“大门”为开头再以“好汉林”为结尾,介绍樱花园的各个景点的特色及风景是整个产品的主要设计理念。而两个人物形象也是以樱花园中所涉及的主要两种花种为原型,“樱花仙子”的设计形象是根据历史记载和樱花品种,可追溯到魏晋南北朝时期,根据当时女子造型设计而来;“梅花仙子”设计初衷是因为艺梅在宋朝更是兴盛,所以则以宋朝女子多装扮的样子为原型。
刘晓霏
刘晓霏《旅顺火车抽纸》
设计说明:
本产品运用创造性思维将纸巾抽出的状态与老式蒸汽火车冒烟的状态进行联想,并根据旅顺的地区特色和城市风光为灵感进行元素提取,用现代儿插式的设计手法融入方案,从而创作出既具有童趣性又不失地域特色的动漫周边衍生产品。
瞿幸
瞿幸《旅顺文创》
产品说明:
以中国近代海军历史文化为主题的精美地毯产品。它以旅顺潜艇作为设计灵感,展现了中国海军的辉煌历程和国家的独立意志。旅顺潜艇文创地毯的设计精致而独特,其图案绘制了旅顺潜艇的外观轮廓和标志性特征,展示了潜艇的力量和威严。图案细节精湛,色彩饱满,使其成为一个具有艺术价值的装饰品。该地毯的丝园材质具有多重优势:首先,丝圈材质由天然纤维制成,如羊毛、丝等,具有柔软、舒适的触感,给人带来温暖和舒适的感受。这款地毯主色调为黄色与黑色,黄色与黑色的搭配给地毯增添了强烈的对比效果和视觉冲击力。黄色代表着活力、阳光,象征着旅顺潜艇所代表的海军力量与勇敢精神。黑色则象征着神秘、权威和稳重,使整个地毯显得更加庄重和独特。