进入4月，新一年度的大学生创新创业申报工作如期展开。在学院先期充分动员，认真部署下，学院广大师生热情空前高涨，申报积极踊跃，前期活动开展呈现出喜人势头。不仅如此，今年的大创活动还显露出以下几个新特点：一是广大学生正逐渐成为大创项目的中坚力量。大创项目今年开展已进入第四个年头，大学生们从之前的被动参加到现在的主动参与。从老师抓学生转变到学生主动联系指导老师。这中间的转变是艰辛的，是与从学院领导、教师到辅导员平时不懈的引导、鼓励和培养密不可分的。通过挖掘，在学生中间涌现出一批脑子活、有想法、爱专研的好苗子；二是青年教师在大创项目中扮演了越来越重要的角色。我院青年教师所占比例逐年增加，他们知识新，想法多，干劲足。与学生之间的互动更加紧密。大创项目的活动正给他们提供了锻炼的舞台，也为指导其他各种类型的竞赛、教科研能力的提高积累经验，打好基础。三是指导教师的新老组合为大创项目开展保驾护航。几年来老教师一直是大创项目开展的主要力量，他们理论扎实，经验丰富。在今年的大创申报项目中，大多数的指导教师是一种新老搭配，以老带新的组合模式，这种模式扬长避短，优势互补。能更好的确保大创项目高质量的开展。四是辅导员的积极参与丰富和拓宽了我院大创项目的范畴。辅导员普遍具有较强的社会实践能力，与学生的就业和发展联系紧密。所以，今年我院申报的大创项目得到了辅导员们的大力支持和积极参与，申报创业训练和创业实践项目的比重因此大幅提升，使我院大创项目形式更加多样化，内容更为丰富。

    截止目前，我院前期申报大创项目30余项，数量较之去年增幅达近70%。活动前期开展呈现良好的态势。不过，在时间紧、任务重的情况下，申报项目的质量还有需进一步的跟踪和完善。