为了科学有序推进我校教学团队建设，广泛开展教育教学研究活动，进一步提高教师的教书育人能力，培养可持续发展的教学队伍，带动教学质量的全面提高，学校于5月26日在E1会议室召开了2023年校级教学团队评审答辩会。会议由教务处副处长王茁主持。为了科学有序推进我校教学团队建设，广泛开展教育教学研究活动，进一步提高教师的教书育人能力，培养可持续发展的教学队伍，带动教学质量的全面提高，学校于5月26日在E1会议室召开了2023年校级教学团队评审答辩会。会议由教务处副处长王茁主持。

图1王茁副处长主持

项目组织开展以来，共收到的10个教学单位规划建设的教学团队申报材料，经过审核，确定6支教学团队进入现场汇报答辩环节。评审采取团队代表汇报，评审专家质询、答辩的方式进行。各团队高度重视申报和答辩工作，为答辩汇报做了精心翔实的准备。汇报内容涉及本单位的团队现状、目前团队建设成果和下一步推进建设改革的主要思路及举措等方面。

图2现场答辩环节

本次立项评审邀请到人事处、教务处、校企合作科研产业处、教学评价办公室、实验实训中心等职能部门负责人担任评审。评审专家在听取各专业汇报的基础上，审阅了申报材料，对申报团队进行了指导与评议。

评审专家认为，一个好的教学团队，应该有良好的组织架构，明确的发展目标，精干的教师队伍和有效的运行机制。教学团队担负着更新教育思想和教育理念，创新教学模式，推进教育教学改革和提升教学质量的任务，最终的落脚点在于提升人才培养质量。教学团队在教学改革上应体现出开创性和探索性，教学团队要成为教学内容、教学方法、教学手段改革的倡导者和实践者，成为优秀教学成果的培育者，成为优质教学资源的建设者。

2023年5月26日