为总结本学期教学重点工作，明确暑假期间相关工作部署，同时对新版人才培养方案实施意见进行解读，7月15日下午，我校在职教105会议室召开期末教学工作例会。校长蔡若松、校长助理侯洪凤出席会议，各教学单位负责人、教研室主任、专业负责人、教学秘书及教务处、教学评价办公室、实验实训中心相关人员参加会议。

图1 会议现场

首先，教务处副处长黄潇苹、王茁分别对本学期重点工作进行总结，包括教学运行、实践教学、毕业设计、教学建设等方面。同时对后续的成绩提交、重修报名等工作，以及暑假即将开展的2025版人才培养方案修订、省级现代产业学院推荐、课程思政示范课程建设、2022校级教学改革项目结题验收、公选课申报、考试系统试题库建设、计算机等级考试报名、转专业、复学、2024届毕业设计复查及抽检、实习管理等重点工作进行安排。

图2 教务处分管副处长发言

实验中心主任董玮总结了本学期实验室建设工作、实验室使用情况，并对下学期的实验室招标工作、实验用品采购等工作作出提示。

图3 实验中心主任董玮发言

接着，教务处副处长王茁对我校2025版本科人才培养方案实施意见的拟定过程做了简要回顾，总结了2021版培养方案实施过程中发现的问题，同时解读了2025版实施意见，对培养方案制定工作中的重点工作作出了提示，并对后续工作进行了安排。

交通与电气工程学院副院长张晓刚从培养方案修订思路、修订内容等方面，以轨道交通信号专业为例，分享了OBE理念培养方案的修订工作经验，为各本科专业2025版人才培养方案的修订工作提供参考。

图4 交通与电气工程学院副院长张晓刚经验分享

会议的最后，校长助理侯洪凤发表了讲话，总结了本学期教育教学工作的显著成就，并对下一阶段的工作进行了全面部署。

图5 校长助理侯洪凤讲话

她指出，近年来学校紧跟时代步伐，新增了大数据、智能制造、智慧交通及人工智能等前沿专业，持续优化专业布局，强化工科优势特色。她强调，专业建设是学校的生命线，各教研室主任作为专业建设的第一责任人，需具备危机感和紧迫感，切实履行岗位职责，推动专业建设迈向新高度。

在课程建设方面，要求各课程负责人深入自查，确保专业的核心课和主干课程积极参与高质量课程建设项目，并不断提升课程建设成果，未来学校将进一步提升课程建设的标准和要求，鼓励一线教师以学生为中心，进行课堂改革，力争实现课程改革的新突破。

此外，侯洪凤助理还就人才培养方案提出了明确要求。她强调，2025版人才培养方案将全面贯彻OBE理念，明确培养目标、毕业要求和课程目标，确保课程设置科学合理，避免因人设课的现象。她要求各教研室主任、任课教师及企业人员共同参与人才培养方案的制定与审核，确保方案的科学性和实用性。

最后，她还就下学期公共选修课、试题库建设等教学管理具体工作进行了补充强调，鼓励全校师生共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶。