10月17日13:00，教务处在PEIM101会议室开展“建一流课程、育一流成果”课程改革系列第二期分享活动，本期主题为“课程思政建设”。此次分享由教务处副处长王茁主持，各教学单位省级一流课程负责人及教学团队、2024年课程思政示范课程的课程负责人参加了此次活动。活动邀请了首批省级课程思政示范课程负责人张铭真老师、薄瑜老师作为分享嘉宾。

图1 分享活动现场

       

图2 教务处副处长王茁主持会议

张铭真老师以《交通工程CAD》课程为例，从课程思政目标的设立、课程思政案例融入路径的设置、课程思政亮点的凝练、教学效果的收集整理等多个方面阐述了课程思政的建设思路，梳理了申报材料的撰写流程。并强调了教学设计在课程思政中的重要作用。通过具体案例，张老师展示了如何在课堂中融入思政元素，并分享了自己的心得体会和经验。

图3 交通与电气工程学院张铭真老师分享

薄瑜老师介绍了课程思政建设的理论架构，以《高等学校课程思政建设指导纲要》为切入点，强调了课程思政对于课程建设的重要性，分层次梳理了不同性质的课程在课程思政建设方面的侧重点，从而深挖基于课程特色的课程思政主线，进而开展教学设计，随后以《软件体系结构与框架技术》为例，从课程思政设计与实施和课程思政效果与感悟两个方面分享了自己的心得和体会。

图4  信息科学与技术学院薄瑜老师分享

通过此次专题分享，老师们不仅收获了丰富的教学经验和先进的教学理念，更深刻认识到了课程思政的重要性。课程思政融入教学改革不仅是高等教育时代发展的需求，还是审核评估首当其冲的考察内容。学校将不断深化课程建设，严格对标建设目标和建设任务，切实提高课堂教学改革实效，为学校高质量发展提速增能。