近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年全国师生信息素养提升实践活动（第二十九届教师活动）的评选结果。我校教师团队再创佳绩，斩获两项国家级奖项：肖丰楠老师团队报送的《基于“一化三性”的〈铁道信号控制综合实训〉产教融合创新实践》获评典型作品，宋美霞老师团队报送的《高速铁路接发车弓网设备》获评研讨作品。

    全国师生信息素养提升实践活动是教育部推进教育数字化转型的重点项目，旨在通过深度融合信息技术与教育教学，系统性提升师生数字素养与创新能力。本次活动竞争激烈，常规项目共收到来自全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团限额报送的课件、微课、融合创新应用教学案例、信息化教学课程案例作品3718件，从中遴选出创新作品563件、典型作品954件、研讨作品1364件。我校教师团队在此次全国高水平实践活动中表现卓越，共有两件参赛作品获奖，充分彰显了我校在信息化教学改革与数字化转型方面的扎实成效和创新活力。

    未来，我校将全面启动数字化转型，引领教育教学创新。通过深耕“以赛促教、以赛促学”机制，促进信息技术与课堂融合；依托智慧平台优化教学资源与环境，借助示范成果引领教学模式变革，全力构建开放共享、持续发展的智慧教育新生态，为培养新时代高素质应用型人才注入持久动能。