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2016年第02期（总第17期）

 

2016年4月11日                                           教务处

 

三月份教学质量监控情况

 

本学期，教务处继续坚持有重点的常态化教学秩序检查，全面检查课堂教学及学生上课情况。从总体情况看，全院教职工能以教学为中心，扎实有效开展工作，保证我院教学运行平稳，教学秩序良好。教学质量监控也同步进行，严格执行听课制度，教学单位二级质量管理工作正稳步开展。

一、教学秩序检查情况

开学以来，各教学单位、学生处及各团委都按照学院的要求，深入教学到一线开展教学秩序检查，在全院各单位齐抓共管的努力下，保障了开学第一月教学的平稳运行。

三月份，教务处对全院教师上、下课情况共抽查16次，每次均采用楼层负责制，覆盖了所有上课教室；同时，对部分教学班级学生的到课率进行了检查。从检查情况看，教学秩序良好，主要表现在：

1、绝大多数教师自觉遵守教学管理规定，提前到课做教学准备工作，无提前下课现象；

2、各学院辅导员每天查课，上课班级普遍到课率较高。

但在检查中仍发现一些问题：

1、教师和学生对实践课程不够重视。个别实践授课教师未按时提前到课堂，有的机房开门较晚。大四学生的实践课到课率普遍较低，有些班的课堂秩序松散。

2、外聘教师中途离岗。个别外聘教师责任心不强，不遵守教学规范，上课中途擅自离岗。思想政治理论课教学部外聘教师宋严，教师授课态度不认真、讲课不抬头，授课时播放视频材料时间过久，中途擅自离岗，以学分威胁同学等。经核实，情况属实，现已将该教师辞退。

3、调课流程不规范。个别教师调课后不能及时通知学生，导致教学秩序混乱。3月2日1-2节，电气工程学院外聘教师邵银萍调课后未能及时通知学生，学生在教室等待十余分钟后被告知已调课。

4、个别新进教师教学方法、课堂管理有待改进。信息科学学院新进教师王震峡，经信息员反映，上课照本宣科，课堂秩序混乱。经听课核实，教师存在课堂利用率低，多媒体课件制作质量不高、课前准备不足、课堂秩序混乱等问题。教务处已跟踪听课并反馈，督促整改。

二、听课制度执行情况

三月份全院共听课523人次，管理人员听课42人次、各教学单位听课481人次。

管理人员听课情况：

三、教学质量二级管理制度执行情况

开学以来，学院加强了教学质量监控二级管理，各教学单位高度重视教学质量监控，质量管理领导小组积极开展工作，认真组织同行听课和调、代课管理。

各教学单位质量监控二级管理数据统计：

四、工作建议

1、巩固教学秩序检查成果

教务处与学生处、各学院团委要继续加强配合，坚持常态化教学秩序检查，巩固提高了三月份教学秩序规范的成果。通过不定期的抽查，发现问题，及时解决，规范教学秩序，进一步提高学生的到课率。各教学单位要继续加强教学秩序和课堂教学质量管理和检查力度，使学院的教学秩序更加规范、正规。

2、加强实践教学的管理

实践教学尤其是大四毕业班的实践教学存在问题较多，希望各教学单位和任课教师重视实践课教学，自觉遵守上课、下课时间，严格考勤和管理课堂纪律；教务处要加大对实践课的检查力度，规范实践教学过程管理，保证实践教学有序进行。

3、强化对兼职教师的管理

各教学单位尤其是教研室要对所聘兼职教师实施跟踪管理，经常沟通和提醒，增强兼职教师的自觉性，杜绝各类教学事故的发生。另外，建议各单位聘任兼职教师时，要增加试讲环节，不要以职称或资历为唯一聘用条件，要注重考察拟聘任教师的教学态度、师德教风、责任心和教学水平等，切实引进责任心强、教学水平高的教师。

4、加强多媒体授课的审核管理

各教学单位应加强任课教师使用多媒体资质的审核，端正使用多媒体教学授课的态度，强调多媒体为辅助教学，实际教学主体为教师，发现课件照搬课本的现象时要及时整改处理。

5、加强对新进教师的培训和管理

新进教师教学技能和教学经验相对不足，尤其是课堂组织和管理经验和方法欠缺，课堂教学效果总体来说有待于提高。为了保证教学质量和效果，各教学单位要加强对新进教师的培养，采取以老带新、集体备课、跟课教学等多种方式，尽快提高新进教师的教学技能和综合素质。