11月2日，我校实验实训中心教师肖丰楠参加第四届全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛（RIGOL杯）决赛，经过激烈角逐，在来自包括清华大学、浙江大学、南京大学、北京邮电大学、华中科技大学及大连理工大学等全国105所高校的228项实验教学案例中，荣获全国二等奖！

图1 全国决赛颁奖仪式（正中为肖丰楠）

1．赛事介绍

       全国高校电子信息类专业课程实验教学案例设计竞赛（RIGOL杯）由教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会、国家级实验教学示范中心联席会电子学科组和中国电子教育学会主办，是中国高等教育学会发布的“2024高校教师教学竞赛清单”中的高水平赛事之一，并作为教学竞赛维度纳入“2024版全国普通高校教师教学发展指数”，是目前电子信息类专业课程教学竞赛中，唯一以实验教学为主题的全国赛事。

       竞赛分为赛区初赛和全国决赛两个阶段，初赛作品来自北部、西部、中南部、东部4个赛区166所高校的共计470支教师队伍。其中北部赛区吸引了46所高校的165个实验教学案例参赛，是全国最大、竞争最激烈的赛区，肖丰楠以北部赛区二等奖脱颖而出，晋级全国决赛。全国决赛共有105所高校228项实验教学案例，最终评选出45个全国一等奖，72个全国二等奖，在多数参赛队伍来自双一流高校的全国决赛中，肖丰楠最终荣获全国二等奖。

2．大科风采

       肖丰楠团队的作品“计算机联锁驱动采集电路故障查找”基于专业需求和行业需求的双重背景，将企业真实案例进行可教学化改造得到，通过教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、资源开发等方面，解决了校企合作中的五个不匹配问题，同时兼顾了“学生中心”“两性一度”“课程思政”以及“创新人才培养”等教学要求，实现新时代铁路工匠的培养目标。该案例以应用性和特色性为评委留下深刻印象。