运用OBE理念采用3W方式重构知识点

本教程以OBE理念指导,如图1所示,各章节均采用3W(What-Why-How)方式展开,例如演示文稿制作,首先列出了优秀幻灯片赏析,培养学生的审美情趣,使学生树立PPT作品设计的奋斗方向,解决幻灯片能做什么的问题(What),而后总结了PPT经典设计原则,解决了幻灯片为何如此设计(why),最后整理出PPT制作流程以及具体如何操作(How环节)。3W方式有利于学生迅速记忆知识,也有助于培养学生思维能力和技能,设计“温馨提示”与“操作技巧”环节更体现了任务实例与技巧的融会贯通。

精心设计考点任务,采用案例驱动重新组织教材内容

本教材在介绍Word文字处理中采用个人简历、毕业论文排版等贴合实际的教学案例,在讲解知识点前将学习的目标、任务呈现给学生。个人简历案例主要包括字体、段落的设置、插入艺术字、插入表格、插入图片等知识点。毕业论文排版主要包括文档的封面设计、目录的设置、样式的设置与应用、页眉、页脚、页码的设置等知识点。两个任务的完成能够让学生掌握Word排版的基本操作和高级应用。

图 《office办公软件高级应用》以OBE为理念采用3W(What-Why-How)方式

面向计算机等级考试的 “岗课赛证”新模式

本教材紧密跟随时代教育的新要求,深化 “岗课赛证”新模式,将计算机等级考试内容恰当引入课程,实施课程考试与社会培训的职业技能考核相融合。共提供了18个实际场景综合案例,借鉴国家计算机二级考试近年的真题,学生通过学习本教程能够达到相当于NCRE等级考试office科目二级水平。