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英语专业2018级培养方案

来源:本站原创 作者:网管 发布日期:2019-10-29

一、专业特色

本专业开办于 2003 年,注重培养学生扎实的英语基本功、独立思考能力和创新能力,鼓励学生勇于实践。为了满足社会对英语专业人才的需求,英语专业的人才培养模式开始转向宽口径、应用型、复合型人才的培养。我们根据本专业的发展现状、师资队伍、学生来源以及本地区的社会和经济发展需求及就业市场的需求,确立了“外语 + 商务”的人才培养模式,其培养方案符合培养目标的要求,体现了知识、能力、素质的协调发展,有利于创新能力和实践能力的培养,拓宽了专业适应面。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展;具备扎实的英语语言基础知识、丰富的英语语言文化知识;具备熟练的英语语言技能、良好的语言运用能力、开阔的国际视野和较强的人文素养; 能在商务贸易、翻译、行政、教育等领域,从事商贸、财会、翻译、行政、教学与管理等方面工作的具有创新精神的英语应用型人才。

三、培养规格

(一)知识要求

1. 了解英语国家的社会和文化;

2. 了解中西方文化差异以及跨文化交际的基础理论和基本方法;

3. 了解英语学科及相关领域的最新研究成果和发展趋势;

4. 了解商务、贸易、物流、旅游等方面的一般性知识;

5. 了解一定的教育学知识,掌握英语教育教学理论等相关知识;

6. 掌握计算机基础知识;

7. 掌握第二外语的听、说、读、写、译等基本知识;

8. 掌握英语语言、文学的基本理论和基本知识;

9. 熟练掌握英语听、说、读、写、译的基本知识。

(二)能力要求

1. 具有熟练的英语听、说、读、写、译能力以及英语语言综合运用能力;

2. 具有熟练运用英语进行沟通的能力;

3. 具有一定的英语文学赏析能力和跨文化交际能力;

4. 具有一定的商务、贸易、物流、旅游等相关职业能力;

5. 具有一定的教育教学能力;

6. 具有基本的第二外语应用能力;

7. 具有基本的计算机应用能力。

(三)素质要求

1. 具有正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的思想道德素质和身体素质,诚实守信,

爱国敬业,践行社会主义核心价值观;

2. 具有人际交往和和谐沟通的素养,能够与他人进行有效沟通和交流;

3. 具有一定的团队合作能力,充分理解组织结构、个人职责,与他人进行良好的合作;

4. 具有探索思辨能力,能够适应社会信息化、智能化高速发展的趋势;

5. 具有创造与学习能力,具有一定的创新意识,能够进行自主学习;

6. 具有全球化视野,能够在跨文化背景下使用外语进行沟通和交流;

7. 具有一定的人文素养,能够了解外国风土人情

 

五、专业核心课程

 

1. 综合英语Ⅰ~Ⅳ

320 学时

2. 高级英语Ⅰ~Ⅱ

96 学时

3. 英语语言学

32 学时

4. 英语写作Ⅰ~Ⅱ

64 学时

5. 实用英语口语Ⅰ~Ⅳ

160 学时

6. 英语实用阅读Ⅰ~Ⅱ

64 学时

7. 实用英语翻译Ⅰ~Ⅱ

64 学时

8. 英语视听说Ⅰ~Ⅳ

256 学时

六、专业特色课程

《英语视听说》课程是本专业的必修课以及核心课。该课程教学方式采用课堂授课和学生课后自主学习相结合的形式。课堂授课采取交际法、主题教学法、互动式教学法及建构主义等教学理念,突出学生的中心地位和主导地位,使英语教学从知识的传授转变到知识的生成,使学生在使用中学习,在运用中提高,即在有效的输入信息后,使学生进行创造性的语言输出,实现语言知识的内化,达到语言输入和产出的合理分配。课堂教学注重通过训练学生掌握听说方法和技巧来培养学生的听说等语言能力,旨在“质”的提高;课外自主学习注重培养学生的自主学习能力, 旨在“量”的积累。经过“质”的训练和“量”的训练的结合,使学生在听说能力上有所提高和突破。

七、关键实践环节

1. 交际礼仪训 1 

2. 教学模拟综合实 1 

3. 毕业实 4 

 

八、实践教学体系架构图

 

九、学制与学位

1. 学制:基本学制为 4 年,学习年限为 4—7 

2. 学位授予:文学学士学位

3. 毕业要求:完成学校对本科生提出的德智体美劳全面发展的要求,在规定学习年限内,修完人才培养方案要求的全部课程,所修课程全部合格,总修读学分不少于 164 学分。