本学期，国际教育学院英语专业持续锚定应用型外语人才培养核心目标，依托校内产业学院平台持续深化产教融合体系建设，全方位打通校企协同育人闭环，在课程改革、课堂创新、师资教研等维度扎实推进校企资源深度融合，本学期接连斩获两项标志性重量级荣誉，实现专业产教融合建设突破性进展，充分彰显专业在校企协同育人、新文科课程创新领域的扎实建设成效。

一、教研成果获评全国典型案例，产教融合实践获全国行业联盟权威认可

2026年5月14日—15日，民办高校产教融合与内涵式发展研讨会于陕西国际商贸学院隆重举办，本次会议由全国应用型课程建设联盟主办，聚焦民办高校校企协同育人、应用型课程重构、产业学院落地运营等核心议题，面向全国高校征集优质产教融合实践案例，遴选具备推广价值、可复制借鉴的标杆教学成果。

我院孙熙阳教学团队深耕产业学院赋能专业课程建设路径，打磨形成《产业学院支撑下<跨文化交际>课程校企协同育人创新与实践》典型案例，并成功入选全国优秀案例名录。

长期以来，英语专业以产业学院为核心载体，主动对接跨境贸易、涉外商务、国际文旅等合作企业，构建长效校企合作机制：深度引入企业一线跨境商务真实项目、涉外沟通实操案例、行业岗位能力标准，打破传统理论课堂与职场实操之间的壁垒。在校企共建课程体系中，企业行业专家全程参与课程大纲修订、课堂实训设计、学生考核评价，将跨文化商务谈判、海外客户对接、涉外礼仪实操等岗位核心能力融入日常教学，打造“校内理论授课+企业实景实训+项目实操演练” 三位一体教学模式。此次获评全国产教融合与课程改革典型案例，标志着我院英语专业校企协同育人模式、产业学院赋能课程改革的成熟实践，正式纳入全国应用型高校课程建设参考范本，是专业产教融合建设的重要里程碑。

二、校级教学大赛赛场出彩，产教融合教学创新斩获校级赛事三等奖

在2026年大连科技学院教师教学大赛中，英语专业再度载誉而归。孙熙阳教学团队聚焦产教融合教学创新赛道，凭借校企协同打造的特色课程教学设计，在全校各专业优秀教师同台竞技中脱颖而出，斩获产教融合新赛道三等奖。

本次大赛专门设置产教融合、人工智能教学创新新赛道，重点考核各专业在校企资源融合、应用型课堂改造、实践育人落地等方面的改革成果，评审标准高度看重校企合作落地实效、课程产教融合落地细节。备赛与参赛过程中，团队完整展示了英语专业依托长期稳定校企合作资源，重构课堂教学逻辑、引入企业真实业务任务、搭建校企双向实训平台的完整改革路径，充分展现专业以产业需求为导向、以企业岗位标准为标尺的课堂创新思路，得到校评审专家组一致认可。这份校级赛事荣誉，是学校对英语专业持续深化产教融合、做实校企协同教学改革工作的高度肯定。

三、以双项荣誉为新起点，持续夯实校企协同长效育人体系

从实践案例入选全国行业联盟标杆范本，到校级教学大赛斩获奖项，两项成果同期落地，既是学院英语专业多年深耕产教融合、稳步推进校企合作的阶段性成果总结，也为后续应用型外语人才培养工作树立全新发展标杆。

下一步，国际教育学院英语专业将以产业学院为核心支撑，持续拓宽校企合作广度、深化产教融合深度：一方面持续拓展涉外跨境、国际服务类优质合作企业，搭建常态化校企沟通、共建、共育机制，推动企业导师驻校授课、师生入企实训双向流动；另一方面以《跨文化交际》标杆课程为模板，将成熟的校企协同教学模式复制推广至多门核心专业课程，推动全部专业课程嵌入行业真实项目与企业实操标准。专业将始终坚持“产业需求导向、校企协同赋能”的育人思路，真正实现教学与产业互通、理论与实践相融，以高质量产教融合建设培育适配涉外行业发展需求、具备扎实实操能力的高素质应用型外语人才。