| 辽宁省民办教育协会项目 | ||||||
| 课题类型 |
立项
时间
|
课题编号 | 课题名称 | 主持人 | 进度 |
结题
时间
|
|
教育科学“十四五”
规划2021年度立项课题
|
2021.05 | LMJX2021117 | OBE理念下民办高校大学数学混合式教学模式构建 | 苏丽 | 结题 | 2022.11 |
| LMJX2021118 | 民办高校大学物理课程思政建设的研究与实践 | 王旭丹 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021119 | 基于新工科背景下大学数学教学改革的探究 | 王飞 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021120 | 基于大数据对民办高校教学管理模式转变与应对策略的研究 | 武紫微 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021121 | 提升学生自主学习能力的混合式教学研究 | 孙建梅 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021122 | OBE-CDIO理念下ERP数智化人才培养模式研究 | 蒋晶晶 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021123 | 新时代应用型大数据人才培养模式研究与实践 | 李瑶 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021124 | 大数据视阈下民办高校三创教育生态体系研究 | 曾维佳 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021125 | 民办高校软件专业一流课程建设实践探索 | 陶晓霞 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021126 | 信息类专业人才培养与产业需求对接路径研究 | 翟悦 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021127 | 基于SAM模型的数据结构课程研究与实践 | 王璨 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021128 | STEAM教育视阈下“项目学习法”在民办高校中的运用 | 单琳 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021129 | 民办应用型高校本科毕业论文改革的研究 | 刘媛媛 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021130 | 应用型大学“双创”教育课程体系研究 | 奚伟东 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021131 | 民办高校教师培训体系构建研究 | 解春红 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021132 | 应用型民办本科高校基于OBE的会计人才培养模式优化研究 | 李婷婷 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021133 | 民办高校应用创新型人才培养实践教学平台建设与研究 | 程瑞 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021134 | 应用型民办本科院校创新创业师资队伍建设研究 | 王茁 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021135 | 民办高校交通运输专业实践教学探索与实践 | 赵晓宇 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021136 | 民办高校创新创业教育发展策略研究 | 刘畅 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021137 | 基于工程认证的创新型人才培养模式改革研究 | 何颖 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021138 | OBE理念下的校企协同实践教学研究与改革 | 张桂贤 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021139 | 民办高校服务共创设计课题教学体系构建研究 | 刘妍 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021140 | 民办高校动画教学之弘扬传统文化项目研究 | 王景双 | 在研 | |||
| LMJX2021141 | 民办高校工业设计专业课程混合式教学模式研究与实践 | 庞锘 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021142 | 思政教育融入高校艺术设计类课程的模式研究 | 韦亚男 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021143 | 乡村振兴背景下民办高校艺术设计专业教学模式新探索 | 姜美 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021144 | 线上线下混合式教学融合难点与突破路径研究 | 徐宪莹 | 在研 | |||
| LMJX2021145 | OBE理念与电类专业人才培养的融合与实践 | 贾昊 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021146 | 职教融合、科创特色课程改革及培养模式研究 | 徐佳 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021147 | 建筑电气与智能化专业实践课程体系研究 | 徐智超 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021148 | 民办高校基于“SPOC+PAD”混合教学模式设计与实践 | 吕晓颖 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021149 | 基于自动化专业的混合式实验教学改革研究 | 陈倩倩 | 在研 | |||
| LMJX2021150 | 产教融合视域下民办高校育人模式研究与探索 | 宋超 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021151 | 通信工程核心课课程思政建设的探索与研究 | 赵树源 | 在研 | |||
| LMJX2021152 | 民办高校ESP教师能力提升路径研究 | 尹轶群 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021153 | 中国传统文化融入民办高校英语教学改革探究 | 吴思 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021154 | 基于课程思政的民办院校大学英语混合式教学 | 周伟 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021155 | 民办高校信息化背景下英语生态课堂的构建 | 周密 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021156 | 民办院校外语专业思政教育改革与实践研究 | 李辰超 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021157 | 英语专业课程与中国文化教学融合路径探析 | 孙熙阳 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021158 | 旅顺红色资源融入民办高校思政课实践研究 | 牛霖霖 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021159 | 新时代民办高校党史教育问题研究 | 安晓颖 | 在研 | |||
| LMJX2021160 | 加强民办高校学习型基层党组织建设研究 | 白帅 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021161 | 新媒体时代民办高校意识形态导向教育研究 | 马爽 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021162 | 网络流行文化对大学生思想政治教育的影响与对策研究 | 韩毅 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021163 | 民办高校课程思政建设实践路径研究 | 史林 | 在研 | |||
| LMJX2021164 | 民办高校教研教改课题立项评审流程优化研究 | 沈阳 | 在研 | |||
| LMJX2021165 | 供需视角下民办高校专业发展影响因素研究 | 黄潇苹 | 在研 | |||
| LMJX2021166 | 民办应用型高校劳动教育与双创教育融合研究 | 徐春明 | 结题 | 2022.11 | ||
| LMJX2021167 | 辽宁红色文化融入民办高校德育的价值与运用 | 邢爱妮 | 在研 | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
上一：暂无
下一：暂无
2022大连科技学院@ 版权所有
学校地址：中国·辽宁省大连市旅顺经济开发区滨港路999-26号 邮编：116052 联系电话：0411-86245058
