返校后，徐东副教授面向教研组教师开展专题转训，结合软件工程等专业课程，从政策需求、企业调研、案例融入、教学目标优化等方面，分享了产教融合课程建设的具体方法。

史林副院长面向应用技术职业学院全体教师系统阐述了教学创新的底层逻辑与优化策略，强调以学生为中心，构建跨学科、多元评价的教学体系，提升学生创新能力。