2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划开局之年，是我校打造特色、建设高水平应用型大学的开端年。为进一步提高我校内涵建设和人才培养质量，巩固本科教学工作合格评估取得的一系列成果，新学期伊始，我校教学质量管理工作提出了“精细化管理  数据化考核”的新目标，以课程考核、毕业设计（论文）检查、教学督导工作为试点，切实提高教学质量监控实效。

3月30日，学校召开了本学期首次教学质量工作例会。会议围绕本学期重点工作进行了总体部署，教学质量保障处董玮处长以2020年课程考核质量检查以及毕业设计（论文）检查工作为例，详细阐述了数据化考核的具体方案。会上，张福利校长强调，“精细化管理 数据化考核是很高的要求，要充分发挥教学质量保障的杠杆作用，不断促进教学过程的持续改进，加强落实课程思政，确保教学质量得到进一步提升。

    4月1日，本学期教学督导工作会议在PEIM教学中心召开。董玮处长做了工作报告，报告围绕我校“精细化管理，数据化考核”的质量工作目标，对2020-2021学年第一学期督导听课及评价情况进行了全面总结，指出了存在的主要问题及改进措施，并强调重申了本学期督导的工作要求。

    与此同时，2021年教师教学大赛拉开帷幕。本次大赛旨在激发教师工作热情，发展教师专业技能，选拔优秀教师参加上级高水平竞赛，从而提升教师整体素质。比赛形式和评审规则按照省级大赛标准执行，为广大教师提供发挥才智、竞争合作、学习交流和平台。

    我校《2021年工作要点》指出：要“深入实施质量工程，完善二级督导制度，教学质量和绩效考核、职称晋升、课时系数、评奖评优挂钩，明确二级学院教学质量监控主体责任。”教学质量管理工作将在“精细化管理 数据化考核”目标的引领下，进一步完善教学环节质量标准和评估体系，以优化教学质量提高人才培养质量。