2020届本科毕业设计（论文）优秀指导教师系列报道（五）
晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁
——记设计艺术学院2020届毕业设计优秀指导老师关维
关维，女，硕士研究生，研究方向为产品创新设计及服务系统设计，并具有丰富的行业实践经验，主讲课程产品语义学、创造性思维、专业设计、设计表达等，参与多项科研教改项目，在专业刊物上作为第一作者发表论文多项，指导学生多次参加各项比赛并取得相应名次。
学生优秀作品展示：
作品名称：可持续下快递包装回收再利用系统设计
设计说明：本方案以“可持续发展”为价值导向，通过对快递包装引发资源浪费的问题和机会进行深入分析，构建了一套快递包装回收再利用的服务系统，通过将回收的包装进行整合加工新的包装和满足回收箱运行的纸袋两条产业链的系统设计，满足快递包装能够回收循环再利用，解决了资源浪费、环境问题，也增强了大家的社会责任感。
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拥抱变化，向美而行
——记设计艺术学院2020届毕业设计优秀指导老师刘妍
刘妍，设计艺术学院产品设计（中升本）教研室主任，主要研究方向：构成原理、产品改良设计等方面的教学和科研工作。近年来主持大连社科联项目2项；教学成果奖3项；金课培育项目1项；课改项目2项；在国内期刊公开发表学术与教学研究论文10余篇。主讲透视学、专业设计Ⅱ、人机工程学等课程。
在非常时期，我们迎来了，非常毕设。这一届的毕业生，非常不易，疫情打乱原有的学习计划，给未来的学习、工作、和生活增加了太多的不确定性。但是，在这次的毕业设计中，看到了同学们突破疫情阻隔，通过在线创作，完成了与众不同的作品。展现了学生们的专业技能和艺术灵感，反映了青年学子对科学技术、社会、生态环境和人类命运等问题的深层感悟。
在毕设指导过程中重点抓学生方案的个性，重点强调学生理论基础和熟练的软件操作才能创作出较好毕设作品。毕设主题方案的确定的做法是由教师牵头召集团队成员，每周不少于２次，学生集体交流、讨论、互相学习，每人必须带着问题和体会集体进行线上分享。由于2020届线上毕业设计指导难度的限制，创作实践性和应用性较强，极易导致学生重软件操作轻基础理论知识，设计成果重观感轻实质性内容的症结，使得学生知其然不知其所以然，设计质量也不可能提高，遇到问题也不可能提出具有价值的解决方法。为避免此类问题发生，指导教师的指导思想、指导方式方法和内容安排十分重要。我的做法是每周不少于３次贯通讲解学生即将要进行内容的基础理论知识和软件操作难点及注意事项。如：用户需求的原则、人机要素的确定、功能性设计合理性、技术原理是否可实现等。进度计划中各工序的确定、工序逻辑关系、工序持续时间确定和进度计划图如何检查错误等；模板类型、搭设方式选择、模板系统中力的传递和构件力学模型等；产品建模方案选择、构造结构、各部件受力传递分析等；软件操作要注意构件之间的连接，尤其对于倾斜部位、变截面部位、标高变化部位以及拐弯和洞口部位等。
在非常时期，毕业生非常努力，不忘初心。在未来的生活工作中，总有一些能够参与的，或大或小的事情，值得用创造性的手段让这个世界变的更好，这就是设计师的使命与责任。希望毕业之后，无论未来在哪里生活、工作，依然不忘设计创新的初心。只要在设计道路上自律勤学，应时而进退，向美而行就可以为人类命运共同体的宏大目标添砖加瓦。
学生优秀作品展示：
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勤奋敬业指导，孜孜不倦育人
——记设计艺术学院2020届毕业设计优秀指导老师于晓凡
于晓凡，设计艺术学院产品设计教研室专任教师。热爱教育，爱岗敬业，精益求精，在教学中，不断探索灵活、高效的教学方法，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验。
在毕设的指导过程中，我一直本着遵循细心和用心两大原则，实时跟进学生毕设进度。一方面能够尊重学生的想法，认真听取其提议；另一方面积极引导学生思维方向，挖掘其新的想法和思路。在整个毕设指导过程中，我都抱着积极严谨的态度去辅导学生。
都知道，做好一件事情的关键是要有一个正确的态度，首先要观察学生是否带着积极的的态度去对待毕业设计，有了好的态度，才能有一个好的开始，也是我认为学生能否做好毕设的关键所在。所以我经常不断的鼓励引导我的学生，让其有积极的态度去面对，做好相关思想工作，避免因压力过大而产生其它问题。这样哪怕在后期遇到了麻烦和问题，也能积极寻找相关解决办法，问题便也能迎刃而解。尽可能把学生的压力转化为动力，动力化效率，从而提高毕设的整体效率和质量。
在关注调整学生心态的同时，也在不断抓着学生的毕设质量。紧着“严师出高徒”的理念，从选题到排版，开始到结尾，一辩到三辩，抓住毕设的每一个环节，层层把关。时常重复细心认真这四个字，不断强调每个阶段都必须到达一定质量，决不允许蒙混过关的现象发生。在这一方面，我一直抱着严谨的态度，争取完善每个阶段的毕设作品。没有最好的，只有更好的，对于毕业生这个阶段来说，只有不断地完善和改进作品，才能打磨出更好的毕业设计。共同满意的毕设作品需要学生本身的认真对待，更需要导师的严谨细心。
“做事细心，全程用心。”这是我不断传达给我的学生的，好的毕业设计作品更是缺一不可。“发现问题，再去解决问题，”本就是产品设计的设计初衷和理念，而发现问题则需要去用心、细心的观察生活中的点点滴滴，这样才能从本身的需求出发，运用相关技术，解决相关问题，才能称之为一个合格的产品设计。
我一直认为，学生的潜力是无限大的，但这也需要导师的不断引导和挖掘，我相信每个学生都有自身的闪光点，只要师生沟通配合好，共同努力，就一定能创造出优秀的毕业设计作品。
学生优秀作品展示：
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一次特殊的毕业设计指导经历
——记设计艺术学院2020届毕业设计优秀指导老师倪晨
倪晨，设计艺术学院工业设计教研室主任，教工党支部书记。从2013年开始至今承担了工业设计专业的主干课程人机工程学、专业设计，以及设计手绘、设计史、设计概论、交通工具造型设计等课程。倪晨同志授课认真，治学态度严谨，受到师生的一致好评。近年来发表EI收录论文3篇，主持省级纵向课题3项，持有实用新型专利2项，外观专利两项。
在毕业设计指导工作中，倪晨老师注重以学生为主体，激发学生的竞争意识，开发学生的艺术细胞，努力创造一个宽松的学习氛围，真正做到了生本教育。实践证明：倪晨老师因人而宜结合每个学生的实际，让学生发挥想象的空间进行自我喜欢题材的选择、创作，大大提高了学生的学习兴趣和工作效率。同时不失时机的利用各种大型活动为大四学生的作品展示及就业搭建平台，让学生进取参加各级比赛、展出，经过多种形式向社会向用人单位作以汇报和展示。在毕设指导过程中重点抓学生方案的个性，重点强调学生理论基础和熟练的软件操作才能创作出好作品。每周指导不少于２次，学生集体交流、讨论、互相学习，每人必须带着问题和体会集体进行线上分享。由于2020届线上毕业设计指导难度的限制，创作实践性和应用性较强，极易导致学生重软件操作轻基础理论知识，设计成果重观感轻实质性内容的症结，使得学生知其然不知其所以然，设计质量也不可能提高，遇到问题也不可能提出具有价值的解决方法。为避免此类问题发生，指导教师的指导思想、指导方式方法和内容安排十分重要。我的做法是每周不少于３次贯通讲解学生即将要进行内容的设计理论知识和毕业答辩难点及注意事项。如：用户需求的原则、人机要素的确定、功能性设计合理性、技术原理是否可实现等。进度计划中各工序的确定、工序逻辑关系、工序持续时间确定和进度计划图如何检查错误等；模板类型、搭设方式选择、模板系统中力的传递和构件力学模型等；产品建模方案选择、构造结构、各部件受力传递分析等；软件操作要注意构件之间的连接，尤其对于倾斜部位、变截面部位、标高变化部位以及拐弯和洞口部位等。
在非常时期，毕业生非常努力，不忘初心。在未来的生活工作中，总有一些能够参与的，或大或小的事情，值得用创造性的手段让这个世界变的更好，这就是设计师的使命与责任。希望毕业之后，无论未来在哪里生活、工作，依然不忘设计创新的初心。只要在设计道路上自律勤学，应时而进退，向美而行就可以为人类命运共同体的宏大目标添砖加瓦。
学生优秀作品展示：
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师生口中的“大王”老师
——记设计艺术学院2020届毕业设计优秀指导老师王景双
王景双，男，动画二维方向负责人，动漫制作技术教研室主任，讲师，研究生毕业于辽宁师范大学美术学院。教学中主要担任动画专业和动漫制作技术专业的三维课程，先后获得校级优秀教师、师德师风先进个人、毕业设计优秀指导教师等荣誉。
2020届毕业生的毕业设计指导工作对于本人来说是一次难忘的教学经历，由于疫情的原因，不能与毕业生面对面交流指导，果断的采取了QQ、微信等线上指导的方式完成了毕业相关工作。
初期，与5位毕业生进行了论文选题分析、大纲的撰写研讨等工作，指导学生收集各类相关资料进行整理和筛选，用于自己的论文参考。同时指导学生对自己的毕业作品进行前期准备工作，研究剧本、分镜、角色场景设计建模等。
中期，对每个人的论文进行了细致的推敲和修改工作，包括论点的论述、论据的选择、语言表达与案例描述等，按规定时间及时与学生举行线上会议，收集每个学生的问题并给予合理有效的建设性意见，帮助学生解决毕业作品创作的相关问题，在角色动作调节、剧情表现、情绪表达等方面进行了深入的指导，学生们很好的完成了中期答辩。
后期，帮助学生对各自论文进行最终的定稿审核，按书写规范认真修改和指导每个学生的毕业论文，包括标点符号、格式、错别字、语顺等问题。对每组毕业生的毕业作品进行最后的指导工作，反复推敲作品中镜头的衔接、色调的渲染、配音配乐的选择、故事的表达、片头片尾字幕的添加等问题，保证了学生能够顺利完成论文的书写和毕业作品的创作。
学生优秀作品展示：
本次指导了《Robot》和《Gambler's life》两组毕业作品，在创作过程中，两组学生工作勤勤恳恳，一丝不苟的完成了作品中的各个环节，获得了师生的一致好评。
《Robot》作品展示：
《Gambler's life》作品展示：
