2023年课程思政示范课程教学设计分享第一期
引言
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，充分发挥课堂教学主渠道在高校思想政治工作中的作用，深入挖掘课程中的思想政治教育资源，使思想政治教育贯穿人才培养全过程，大连科技学院于2022-2023学年开展了校级课程思政示范课程建设工作，选树了一批课程思政示范课程，构建了全员、全程、全方位育人的大格局，加快形成“院院有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
现将15门课程思政示范课程（一类）教学设计分三期分享，以期发挥引领示范作用，促进广大教师交流与学习。
一、春风化雨 润物无声
课程名称：理论力学
授课教师：秦楠
教学单位：机械工程学院
课程简介：理论力学课程是高等工程类专业的技术基础课程，主要任务是培养学生掌握力学模型机械运动的基本规律和研究方法以及理解建立相应的数学模型的原理，培养学生的建模分析能力、工程创新能力和解决实际工程问题的能力，提升学生的科学思维能力。
思政设计思路：理论力学课程以经典力学知识为核心、以力学方法为重点，通过引入力学家故事和历史、学科知识前沿和工程实践案例，以达到培养学生科学的研究探索精神、辩证的科学思维方法、热爱祖国的家国情怀的课程思政育人目标。
二、课程思政引领下的交通规划项目式教学探索
课程名称：交通规划
授课教师：陈梦璐
教学单位：交通与电气工程学院
课程简介：交通规划课程是交通运输专业的必修课，主要任务是培养学生的交通运输规划能力、科学探究与工程实践能力、能够运用交通规划理论与方法解决问题的能力。
思政设计思路：交通规划课程采用项目式教学，引入企业真实案例，设计了9个教学子项目，每个子项目确立3-5个课程思政主题，构建课程思政体系，以达到提升学生“个人素养、工程精神、理想信念”三个层面的课程思政育人目标。
三、面向“双融合”的课程思政教学研究
课程名称：城市轨道交通运营管理
授课教师：沙峻林
教学单位：交通与电气工程学院
课程简介：城市轨道交通运营管理课程是交通运输专业大学三年级的主干课程之一，主要任务是培养学生建立解决城轨系统运营过程问题的思维，强化学生在城轨领域从事运营工作的专业技术能力和相关非技术能力。
思政设计思路：城市轨道交通运营管理课程将教学内容分类整合，梳理隐含思政元素，通过翻转课堂、小组讨论、情景教学等多种教学方法和手段，实现专业内容与课程思政双融合，以达到提升学生专业理解能力、树立民族自信心、建立公益公平意识、培养学生职业素养和社会责任感的课程思政育人目标。
四、三中心四层次，塑造合格软件项目管理人才
课程名称：软件项目管理
授课教师：秦放
教学单位：信息科学与技术学院
课程简介：软件项目管理课程是软件工程专业大学三年级的专业必修课、核心课，主要任务是通过介绍项目管理知识体系中的五大过程和九大知识领域，使学生掌握软件项目管理的基本理论，熟悉软件管理的方法、流程、工具，培养学生的写作能力，提高学生分析解决问题的能力。
思政设计思路：软件项目管理课程秉持“以软件工程专业学生的专业发展需求为中心，以学生学习过程中的问题导向为中心，以学生学习效果的产出为中心”的“三中心”教学理念，采用“嵌入式-支撑式-补充式”三种课程思政路径相结合，以达到“知识-价值-能力-行为”层级递进的课程思政育人目标。
五、以人为本 永思不怠
课程名称：人力资源仿真综合训练
授课教师：马越
教学单位：经济管理学院
课程简介：人力资源仿真综合训练课程是工商管理专业大学二年级开设的专业必修实践课，主要任务是使学生更加深刻和透彻地理解人力资源管理理论知识，培养学生解决人力资源管理实际问题的能力。
思政设计思路：人力资源仿真综合训练课程以“勤学、修德、明辨、笃实”为指导思路，以职业能力和实际操作为培养重点，以职业道德和职业精神的塑造作为引领，通过结合教学项目中的不同知识与实操，以达到帮助学生树立正确的人才观、发展观、就业观和职业观，培养学生科学、严谨、细致的工匠精神和企业管理者思维的课程思政育人目标。
