各教学单位：

根据学校教学工作安排，现组织开展我校 2025-2026 学年第二学期教学计划填报工作。具体安排如下：

根据 2025-2026 学年第二学期排课进程安排，各教学单位须依照填报时段，完成线上教学计划周次及学时填写：登录教务系统——培养过程管理——教学计划周

次维护。

详细操作方法请参阅操作手册（附件）。

11.17-11.18

第一批次：实践课

11.19-11.21

第二批次：公共课（一）

基础部、马克思主义学院、公共英语教研室、体育部

11.22-11.24

第三批次：专业课

各级学院、创新创业学院、大学生劳动教育、形势与政策

11.25

第四批次：公共课（二）

1.各单位应保证课堂教学质量，提高教学资源利用率，填报教学计划周学时应考虑任务合班人数、专业和学院情况，以方便安排上课时间。

2.理论课程应按照学生相同层次（本科、专升本、专科）、相同专业、班级顺序进行合班。

3.面向多个专业、班级的理论课，如果学生人数较多，开课单位应优先以相同专业、相同学院的行政班顺序合班，再考虑跨专业合班的情况。例：行政班班数为

奇数的专业，应先与同一学院里奇数的专业合班（如通信工程 23-3 与车辆工程23-3），再考虑与其他学院的行政班安排合班。

4.需使用机房、画室、实验室等特殊地点授课的课程，开课单位须注意合班人数，不得超过授课地点的容量。

1.2025-2026 学年第二学期共 20 周，教学部分为 18 周、期末考试周为 2 周，填报计划周次时需注意第 19 周、20 周不安排教学任务，周学时不填。

2.各专业实践课应尽量在学期初或期末集中时间进行，以保证理论课连续的授课周。

3.实践周内理论课与实践课不并行。实践课填好周次后，理论课授课按照教学周减去实践周所得周数进行分配。例：2025-2026 学年第二学期共 18 个教学周，某专业有 2 周实践课，则理论课应按 16 个教学周来分配。

4.原则上周总学时不得超过 28 学时，且各周学时分配需均衡合理。

5.周学时不得出现 1、3、5 等奇数，一律按偶数分配。

五、教学计划答辩及任务单工作安排

线上填报完成后，教务处将对教学计划统一汇总，针对学时分配异常或相关内容存疑部分组织相关单位进行教学计划答辩。后续将根据各单位教学计划完成情

况，正式下发任务单填报工作通知。