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 大连科技学院教师教学工作质量评价办法

 

为了加强学院师资队伍建设，实行教师教学工作质量评价与激励机制，强化教师教学工作职责，激励广大教师牢固树立以教为本的职业品德观念，提高教师教学工作责任意识和质量意识，不断提高教学质量和教学水平，特制定本办法。

一、评价对象

1．承担专业培养计划内课程和学院计划内的培训课程的专职教师。

2．新入校的教师第一学年不参加评价；到校外脱教进修期间不参加评价。

3．校内外兼职教师参照本办法进行考核。

二、评价内容

1．理论课（实验课）课堂教学质量（包括可比较的考试成绩）。

2．课程教学大纲、教学日历、教案及考试试卷、实验报告等的质量。

3．毕业设计（论文）、课程设计、实习实训等教学过程和资料的质量。

4．教学工作规范执行情况和课后相关教学工作的质量。

三、评价方式

1．教师教学工作质量评价分学院、系（部）两级进行。学院制定相关评价办法和评价标准，系（部）做好基础评价工作。

2．系（部）依据学院有关规定、要求和具体情况，每学期进行一次教师教学工作质量评价，并进行综合排名。每学年向院里提交一次总排名结果。

3．学院每学期组织对全学院教师教学工作质量进行评价；每学年组织一次部分教师教学工作质量评价，系（部）排名前20%及后10%教师参加此次评价排名。

四、评价指标体系（100分制）

1．评价方式及权重

 

表一：   全院教师教学工作质量评价（每学期）

表二：  系（部）教师教学工作质量评价（每学期）

表三：    学院部分教师教学工作质量评价（每学年）

    2．附加分情况

在完成规定教学工作量情况下，积极开展教学或科学研究，并取得突出教学或科研成果的教师，教学工作质量评价时给与加分。同一个项目，按最高级别加分；各类奖项加满8分为止。附加分标准如下表。

表四：                 附加分标准

3．扣分情况

对于不能严格执行教学工作规范，在教学过程中（包括课外教学工作）由于教师本人的原因造成教学事故者，或教学行为不严谨（差错）影响教学工作质量的，将根据事故轻重给予扣分。

表五：                  扣分标准

事故性质	严 重 教学事故	再次一般 教学事故	首次一般 教学事故	其他被认定的不规范的教学行为（如收到教学整改通知书）
扣  分	10	5	3	2

4．评价结果等级

    根据综合评价结果，教师教学质量分划分为：优秀（A），占20%；良好（B），占30%；中等（C），占40%；合格（D）及不合格（E），占10%。

五、评价组织与实施

1．为全面做好教师教学工作质量评价工作，学院成立以主管院长为组长的评价工作领导小组，成员由教学质量管理办公室、教务处、学生处等部门负责人组成。教学质量管理办公室具体组织日常教师教学评价工作的实施。

2．学院要不断加强督导专家组的队伍建设。督导专家组在教学质量管理办公室的组织下，按计划开展教学督导和评价工作。

3．系（部）要成立教师教学工作质量评价组，主任负责组织本单位的评价工作。

4．系（部）评价工作要在期末考试结束后一周内完成，综合排名结果于每学年九月初开学后一周内上交学院；学院每学期的教师教学工作质量评价要在期末考试前一周完成；每学年的教师教学工作质量评价要在每年九月末完成。

六、评价结果的应用

1．教学质量管理办公室将汇总各方面评价信息，建立教师教学业务档案，作为教师评优评奖、专业技术职务评聘、出国进修、教育质量工程项目申报等的重要依据和条件。

2．申报高一级专业技术职务的教师，其最近两次教学工作质量评价等级必须良好及以上。

3．在每学年教师教学工作质量评价结果中成绩排全院前20名的，给予奖励；首次排在后5名的，给予教学质量黄牌警告；连续两次排在后5名的将转岗或解聘。

七、本办法自下发之日起施行，由教育质量管理办公室负责解释。