日语专业人才培养方案
一、专业特色
本专业开办于2008年，2018年被确定为校级特色专业。本专业采用“1234”人才培养模式，即“一个方向、两条主线、三个原则、四个突出”。一个方向：商务方向；两条主线：以基本素质与语言应用能力培养为主线；三个原则：应用性原则、实践性原则、行业针对性原则；四个突出：突出以学生语言应用能力培养为中心、突出以教学质量为根本、突出以产学结合为途径、突出以就业为导向。毕业生可在商贸、IT等领域从事商务贸易、信息服务等工作，也可考取日语语言文学等专业硕士研究生。
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展；具备扎实的日语语言基本功和相关商务方面知识；具备良好的日语听、说、读、写、译能力；具备良好的商务日语运用能力和跨文化交流能力；具备一定的计算机应用能力（中日文操作系统）、第二外语（英语）应用能力；能在商务流程外包、外贸、外事、教育、旅游、IT等日语相关领域，从事BPO业务、财务会计、文化交流、教育、经贸、旅游、信息服务等方面工作的日语应用型人才。
三、毕业要求
（一）知识要求
1、掌握日语听、说、读、写、译的基本理论和相关知识；
2、熟练掌握语音、词汇、语法、语篇等日语语言知识；
3、了解日本国情以及日本社会、文化相关知识；
4、掌握中日文献检索、研究方法等相关知识；
5、掌握日文录入、BPO、会计相关知识；
6、掌握基本的日本商务礼仪知识；
7、掌握第二外语（英语）基础知识；
8、 掌握计算机基础知识。
（二）能力要求
1、具有熟练的日语听、说、读、写、译的综合运用能力；
2、具有欣赏文学作品的创作风格、技巧和语言艺术的文学赏析能力；
3、具有异文化理解和灵活运用交际策略完成交际任务的跨文化能力；
4、具有在企事业单位从事BPO、会计等相关工作的商务日语运用能力；
5、具有一定的第二外语（英语）应用能力；
6、具有一定的计算机应用能力（中日文操作系统）；
7、具有运用所学知识和技能提出问题、分析并解决问题的思辨与创新能力。
（三）素质要求
1、具有正确的世界观、人生观和价值观；
2、具有良好的思想道德素质和身体素质；
3、具有良好的职业操守和责任心；
4、具有良好的商业道德；
5、具有良好的人文素养；
6、具有较强的社会适应能力和心理承受能力；
7、具有中国情怀与国际视野；
8、具有人际交往和和谐沟通的素养；
9、具有团队合作精神；
10、具有创新精神；
11、具有良好的审美情趣和健全人格；
12、具有正确的劳动观念、尊重劳动者的良好品质。
四、课程、能力与岗位拓扑图
五、专业核心课程
1、基础日语Ⅰ～Ⅳ 512课时
2、高级日语Ⅰ～Ⅱ 128课时
3、日语视听Ⅰ～Ⅵ 192课时
4、日语阅读Ⅰ～Ⅱ 64课时
5、日语会话Ⅰ～Ⅳ 128课时
6、日语翻译Ⅰ～Ⅱ 64课时
7、基础日语写作 32课时
8、日语语言学概论 32课时
六、专业特色课程
《BPO教程》课程是本专业商务方向必修课。本课程由本专业企业经验丰富的双师型教师讲授，是促进学生就业的理实一体化课程。本课程采用机房授课和上机实践相结合的教学模式，通过BPO相关工作的技能实践训练，使学生具有语言综合运用能力、跨文化能力、计算机应用能力和BPO相关工作能力、研究和实践能力。该课程与就业岗位直接对接，满足了区域经济发展需要。
《日文录入训练》课程是本专业的实践课程。该课程为上机授课，采用边讲、边学、边练、边考的教学模式，通过技能训练，使学生较为全面地掌握日文录入的方法，能够在较短时间内熟练准确地进行日文录入，实现了与就业岗位的对接，为学生未来直接上岗工作奠定基础。
七、关键实践环节
1.《日文录入训练》 2周
2.《日本商务礼仪综合实训》 1周
3.《专业实习》 1周
4.《毕业设计》 14周
九、学制与学位
1.学 制：基本学制为4年，学习年限为3—7年
2.学位授予：文学学士学位
3.毕业要求：完成学校对本科生提出的德智体美劳全面发展的要求，在规定学习年限内，修完人才培养方案中要求的规定课程，所修课程全部合格，总修读学分不少于165学分。
十、学年编制表
十一、课堂教学安排表
十二、实践教学安排表
十三、方案制定相关说明
1.执笔人：张彤
2.参与人：何芳、 李鑫 、徐娜、 金莲花 、于利、 武彧、 孙慧、 田亚男、 孙淑君、 郭宇佳、 王佑宇、许吉庆、黄海东、胡伟、马静
3.负责人：党振发
4.审核人：林波
5.批准人：蔡若松
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