一、专业特色

    自动化专业开办于2002年，是我校首批设置本科专业。依托专业实验室和多个校企共建实践基地，以自动化应用型人才培养为目标，形成了“加强基础、交叉融合、注重实践和创新教育”的工程人才培养模式，以工业控制和嵌入式控制为核心构建人才培养链路的专业特色。毕业生可在面向国民经济各行业的自动化工程及技术领域从事研究开发、设计制造、运行维护、技术改造和技术管理等工作，也可考取控制理论与控制工程等专业硕士研究生。自动化专业将为省内及周边辐射区域经济建设与社会发展，推动先进制造业和现代服务业发展，提供一批应用技术型、具有创新精神、工匠精神的专业人才。

二、培养目标    

    以立德树人为根本任务，培养具有创新精神和社会责任感，德智体美劳全面发展，适应新时代中国特色社会主义发展需要，掌握自动控制、计算机技术、电子技术、检测技术等较宽领域的工程技术基础和专业知识，具有综合运用知识和解决工程实际问题能力和对自动控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力，能够在流程自动化系统、运动控制系统、自动检测与仪表、计算机控制系统等自动化工程及技术领域胜任研究开发、设计制造、运行维护、技术改造和技术管理等相关工作的高素质应用型人才。

三、核心课程

    模拟电子技术、自动控制原理（A）、电机与拖动基础、电力电子技术（A）、单片机原理及应用（A）、工业电器控制技术、计算机控制技术、过程控制系统与仪表、单片机原理综合实训、工业电气控制综合实训、运动控制综合实训、过程控制综合实训、生产实习、毕业设计。

四、特色课程

    《单片机原理及应用》课程以演示教学为载体，采用边讲、边学、边做教学模式，通过学生对单片机系统的硬件设计、程序设计、仿真分析和实物验证，对所需知识的自我建构，实现学用融合。

    《自动控制原理》课程注重控制理论教学、实践的连续性，在课程教学的基础上，结合实验项目，介绍实际运用控制理论解决工程问题的思想和方法，启发引导学生灵活自如地运用所学知识分析解决实际问题，为专业课的学习和进一步深造打下必要的理论基础，掌握必要的基本技能。

五、就业方向

    自动化专业面向电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域企业生产一线，培养能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域，从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的应用型技术型人才。