一、专业特色

       自动化专业经过二十年的建设和发展，形成了以企业与社会调研为支撑，以应用能力培养为目标，通过校企联合和产学研互动模式，构建分层次、多模块、相对独立、相互衔接的教学体系，设置工业控制和数据检测处理两类模块课程，采用3+1培养模式，毕业生可在机电装备制造、机械电子、计算机控制、仪器仪表等行业从事自动控制系统设计制造、运行维护、技术改造和技术管理等工作 ，也可考取控制理论与控制工程等专业硕士研究生。

二、培养目标

       自动化专业面向国民经济各行业的自动化工程，培养适应辽宁乃至全国经济发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备自动化领域的基本理论和知识，具有综合运用知识解决工程实际问题的能力和对自动控制系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力，能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的控制工程学科的高级应用型人才。

三、核心课程

       电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、传感器原理及应用、电力电子技术、计算机控制技术、工业电器控制技术、单片机原理及应用课程设计、计算机控制技术课程设计、运动控制综合实训、过程控制综合实训、生产实习、毕业设计。

四、特色课程

       《单片机原理及应用》课程以演示教学为载体，采用边讲、边学、边做教学模式，通过学生对单片机系统的硬件设计、程序设计、仿真分析和实物验证，对所需知识的自我建构，实现学用融合。

       《自动控制原理》课程注重控制理论教学、实践的连续性，在课程教学的基础上，结合实验项目，介绍实际运用控制理论解决工程问题的思想和方法，启发引导学生灵活自如地运用所学知识分析解决实际问题，为专业课的学习和进一步深造打下必要的理论基础，掌握必要的基本技能。

五、就业方向

       自动化专业面向电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域企业生产一线，培养能在流程自动化系统、运动控制系统、自动化仪表与检测、计算机控制系统等自动化工程及技术领域，从事系统与装置设计、开发、维护、管理等工作的应用型技术型人才。