为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作，促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我院杨楠老师于1月20日对我院学生杨乐而进行家访。

    杨乐而同学是15级交通工程专业的一名学生，性格温婉、含蓄、秀外慧中，做事认真负责、踏实细心。担任班级团支书，辅导员秘书，学生会骨干，积极进取，做事有条不紊，能够很好的规划自己的未来，并为之努力奋斗，目前有毕业后出国留学的打算，并为此做准备，包括考雅思等出国留学相关的证书。由于在家庭中父亲从事交通方面相关工作，对杨乐而同学有较大的影响，故而使她想在交通这个行业继续深造下去，这是家庭对她的积极教育的影响。希望家庭的教育和学校的教育更好的结合，培养出一名优秀的大学生。

    家访的目的及预期目标：
    对学生入校一年半年来的在校表现，以及性格、能力等与家长进行沟通反馈。
    通过谈心谈话，详细了解学生家庭情况，是否具备提供学生外出留学经济方面的支持。
    与家长交通未来的发展，以及出国留学后回国的预期国内交通发展方向，以及未来就业问题。
    分析学生自身的优势优点，以及未来的两年中需要为出国留学准备的相关材料与证书。
    与家长深入探讨适合学生出国留学的具体国家，以及国外高校与交通相关的专业。
    家访中家长的反馈情况：
    家长感谢学校对杨乐而的教育和培养，十分认可学校有关专业知识的教授与讲解。在日常的生活中，也丰富了她的课余生活，增长了见识，增强了能力。能够以一个成年人理性的角度去思考问题。
    通过谈心谈话，了解学生父亲就职于温州市交通行业，了解交通行业发展，能够为未来杨乐而的就业提供一些参考和帮助，同时家中经济条件可以负担得起出国留学的学费以及各项开销。
    关于大学生出国留学未来的前景，以及学成后是更喜欢在国内发展还是想要留在国外深造，父母亲表示会尊重杨乐而的意见，不限制其自身的发展。
    与家长共同分析杨乐而同学出国留学的优势优点，首先杨乐而同学是比较喜欢语言，对于英语的学习并不抵触；其次她喜欢了解其他国家的文化、精神，是一个很有自己想法的女生；最后对于她很喜欢交通这个专业，也很喜欢在这个专业继续深造下去。
    与家长探讨有关出国留学欧美国家以及各大高校的选择问题，杨乐而同学曾于2016年暑假期间参加了都柏林理工大学海外大学生课堂体验营，这次经历对她有很大的影响。
    结合现阶段我国就业难度大等实际问题，与家长探讨创新创业与交通行业相结合的切实可行性。

    家访中家长提出的相应问题及解决措施：
    文化差异。出国留学虽然能够接触到别国文化，感受不同文化间的交流碰撞，但同时由于文化差等其他因素带来的生活上的不方便跟是值得关注与考虑的，所以提前的了解以及真正喜欢她所留学的国家是至关重要的。
    工作。出国留学之后的工作的问题也一个值得被关注的问题，现阶段中国就业率低下，大学生、留学生就业难这个问题已经不再是新鲜问题，也是提前有所规划的。

    此次家访主要针对大学生出国留学的相关问题以及有关交通工程专业未来工作前景，与家长进行交谈沟通。就出国留学的前期准备工作以及之后的就业问题，进行了更加深入的探讨。通过此次家访，家长能够更加明确杨乐而同学出国留学的相关流程以及家长方面需要准备的相关事宜，并提出指导性的意见，并将未来的工作问题做出提前的规划，这对杨乐而同学是极大的鼓励。
    通过此次家访，更加明确的认识到只有将家庭教育和学校的教育结合起来，才能够在尊重学生本身意见的前提下更好的为学生规划未来的发展方向。家访是家长与辅导员老师一次深入的探究与交流，能够使他们更加信任彼此，成为更好的伙伴关系，对孩子身心教育起到了极大的促进作用。学校作为孩子的第二个家同样也是温馨的港湾，家访能够很好的在两个港湾之间架起桥梁，从而使得孩子人生的小船前进的一帆风顺。

交通家访进行时
交通运输学院的每一位辅导员用责任与爱做为依托
秉承着人民教师的职业操守
与交通骄子，与交通的家长们
共同建立交通同一个家