2016年11月21日，交通运输专业2013级本科生在B206进行了运输系统建模与仿真课程的全新考核方式，本次考核主要考查学生现场使用仿真软件进行交通仿真。本次理实一体化课程改革将理论课程的讲述和实践课程的学生操作结合在一起，改变了传统的考试模式。通过理论课程的学习学生掌握了运输系统建模与仿真基本概念、运输系统建模的基本方法，交通仿真的基本内容，交通仿真的技术和交通仿真的发展趋势，了解了交通仿真软件的种类与功能，并且了解比较前沿的技术——虚拟现实技术和驾驶仿真技术，通过理论课布置的任务学生对这两种任务有了更深入的了解。

    通过实践课程的学习，培养了学生动手的能力，学生们学会了一种微观仿真软件——VISSIM的应用，并能自己独立的设计一个仿真程序并运行，通过对仿真相应的结果分析发现交通问题并解决。
    改革成果方面，学生学到了运输系统建模与仿真的基本知识，学习到了虚拟现实技术与驾驶模拟技术等专业前沿技术，通过论文的撰写培养学生撰写学术论文的能力，并指导学生发表科研论文一篇，通过实践教学培养学生动手能力和利用软件分析问题解决问题的能力，并且学会一种仿真软件的操作。

    理实一体化教学是理论教学和实践教学的整合，有利于合理利用资源，是一种值得提倡的融知识传授、能力培养、素质教育于一体的教学模式。这种教学方法，经尝试收到了较好的教学效果。