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      为深入贯彻落实党的二十大以及全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，强化以学生为本的育人理念，深入了解大四学生目前真实心里状态及其家庭的实际情况，进一步推进我校“三大工程”，加强学校和家长的沟通与交流，促进学生健康成长和全面发展，辅导员马吉颖老师和丁誉老师结合各自级队实际开展了寒假家访活动。

      辅导员马吉颖老师来到了20级轨道交通信号与控制专业的万同学家中，就万同学的就业打算与家长展开了讨论与交流。马老师通过与学生家长进一步的深入交流，了解到该生目前正在积极寻找工作机会，已投递多份简历至不同行业的企业。然而，由于当前就业市场竞争激烈，该生尚未收到满意的面试通知。在家访中辅导员发现，该生家庭经济条件一般，父母对其未来的职业发展抱有较高的期望。所以马老师关注了学生所在行业的发展趋势并帮助学生及家长解释分析并提出以下建议：

1.建议学生继续关注行业动态和市场需求，调整自己的职业规划方向。

2.建议学生加强自身的专业技能和综合素质提升，通过参加培训、实习等方式积累更多的实践经验。同时，建议学生积极参与校园招聘和社会实践活动，拓展自己的社交圈子和人脉资源。

   3.建议学生保持积极的心态和乐观的态度，面对求职过程中的挑战和困难要勇于尝试和突破。

      辅导员丁誉老师来到了20级通信工程专业的张同学母亲经营的眼镜店中，就张同学的就业问题展开了交流。通过与张同学母亲的交流，辅导员感受到了张同学母亲对于张同学未来就业的担忧，并了解到张同学目前信息获取不足，缺乏实践经验，职业技能和面试准备不足。丁老师针对张同学现阶段存在的问题，其家庭以及学院提出以下几点建议：

   1.增强就业信息的透明度和可获取性：学院通过就业信息平台，定期发布行业动态、就业机会、实习信息等，帮助学生更好地获取就业相关信息。

   2.提供更多实践经验机会：鼓励学生参与实习、项目合作等，与企业建立合作关系，为学生提供实践机会。同时，学院可以增加与行业的联系，为学生提供更多实地考察和企业参观的机会。

   3.加强职业技能培训：组织职业发展相关的工作坊和讲座，如简历写作、面试技巧培训等，帮助学生提高职业竞争力。

   4.开设职业规划课程或咨询服务：提供职业规划和咨询服务，帮助学生根据自己的兴趣和职业目标制定个人发展计划。

   5.加强家庭与学院的沟通：建立定期的家庭访问和沟通机制，了解家庭的期望和建议，增强家庭对学院就业支持服务的信心。

      家访是作为辅导员与学生家庭建立桥梁的重要途径，不仅是职责所在，更是情感与责任的融合。从实践中寻找不足。在家访的过程中，辅导员马吉颖老师和丁誉老师逐渐意识到，家访不仅仅是一次简单的家庭访问，它更是一面镜子，反映出学生在校外的真实生活状态。以心换心，与家长建立深度信任，为后续的辅导工作打下坚实的基础。

      家访不仅是了解学生家庭情况的一种方式，更是提升学生工作的重要契机。通过家访，能够更加全面地了解学生的个性、兴趣、特长和潜能，从而为他们提供更加个性化的辅导方案。在未来的工作中，交通与电气工程学院辅导员将继续以家访为契机，深入了解学生、建立深度信任、提升学生工作水平，为学生的全面发展贡献自己的力量。同时，辅导员们也期待能够通过与家长的紧密合作和共同努力，为学生创造一个更加美好、和谐的成长环境。