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      为深入贯彻落实党的二十大精神以及全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，强化以学生为本的育人理念，深入了解特殊群体学生及其家庭实际情况，推进“三大工程”，增强思想教育和帮扶工作的针对性、实效性，促进学生健康成长和全面发展，交通与电气工程学院23级辅导员赵雪伶、李京龙、王子薇结合所负责班级情况，利用寒假分别到辽宁省鞍山市、葫芦岛市、丹东市开展了家访活动。

      赵雪伶老师家访总结

      辅导员赵雪伶来到了2023级电气工程及其自动化专业赵同学家中。该生家中在2024年夏季遭受洪涝灾害，辅导员来到家中，为他和家长介绍了资助政策，并代表学校表示慰问，之后辅导员和家长对他的学业以及未来就业规划进行分析。赵同学的父母对他的学业十分关注，但对其就业比较迷茫，赵同学在学习上缺乏高效的学习方法和时间管理技巧，对自己不够自信，且在课堂上很少主动寻求帮助。交流过后，针对该生的具体情况，提出以下解决方案：

      1.教导他学习高效的学习方法和时间管理技巧，鼓励他主动参与课堂互动、积极向老师提问。

      2.建议家长在假期监督他学习补考课程，争取开学补考通过。

      3.就业方面多多关注各类招聘信息，了解岗位需求，积累岗位详细要求并点对点稳步提升自己的专业水平，为之后的就业打好基础

      李京龙老师家访总结

辅导员李京龙来到了2023级自动化专业的高同学家，该生是学困学生，并曾学业预警。与家长详细交流了他在学校的学习、生活情况。在学习方面，高同学学习态度不认真，还与课任老师发生过冲突。生活中，他与室友相处融洽，饮食消费也合理。情绪上不是很稳定，出现过失联情况。针对这些情况，李老师给出了一系列建议：

      1.尊重老师，遵守上课纪律，同时调整学习态度，安排班长和学委带动他学习并分享学习方法。

      2.遇事要沉着稳定，不要慌张。同时多参加班级、级队活动以及社团活动。

      3.建议家长多与该生沟通，了解该生的心理状况和需求，积极引导该生。

      王子薇老师家访总结

      辅导员王子薇来到了2023级交通运输专业刘同学家。该生家乡去年受水灾，导致家里收入来源中断。家访过程中，辅导员向家长反馈学生在校情况以促进家校共育，了解学生家庭及家长教育期望并共商教育措施，讲解资助政策、宣传法规政策并解答家长疑问。但刘同学在未来规划上感到迷茫，人际交往中也存在一些困惑。为帮助刘同学更好地发展，辅导员从多个维度提出了专业建议：

      1. 学业上保持优势，制定目标计划，多参与学术活动。

      2. 职业规划上，借助学校资源探索方向，假期实习积累经验。

      3. 人际交往方面，主动与舍友沟通，参加社交活动拓展圈子。

      家访是极为有效的教育沟通方式。辅导员通过家访深入了解学生家庭情况，精准找到问题根源，给予针对性指导，同时，家访为家校交流搭建了桥梁，家长能借此了解孩子在校表现，听取专业建议并共同探讨教育方法。这一方式还能让期望过高或教育方式欠佳的家长反思调整，为求职迷茫的家长和学生提供职业规划引导。未来，交通与电气工程学院的辅导员老师将持续推动学校和家庭强化沟通合作、形成教育合力，助力学生在双方的关爱下健康成长、全面发展，在人生道路上大放异彩。