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      为深入贯彻党的二十大精神以及全国高校思想政治工作会议精神，牢牢把握“立德树人”这一根本任务，践行以学生为中心的育人理念。交通与电气工程学院2023级辅导员李京龙、赵雪伶利用假期时间，分别奔赴不同地区开展家访活动，深入探寻学生及其家庭的真实状况，为学生的成长保驾护航。

      辅导员李京龙于2025年7月26日来到辽宁省锦州市，对一名2023级学生进行家访。该生在校学习态度端正、表现积极，但对职业生涯规划感到迷茫。李京龙老师总结了学生在校学习、生活、课外实践等综合表现，围绕家长关心的专业前景、就业准备、方向选择等问题，与家长展开细致交流，并提出三点建议：

      1. 建议家长多鼓励学生参与专业相关技能比赛，帮助学生将课堂理论转化为实践能力，进一步增强就业竞争力。

      2. 希望家长平时多和学生沟通职业想法，耐心倾听困惑，给予正向引导，帮学生梳理思路。

      3. 提议家长定期与辅导员同步学生状态，通过家校配合及时调整引导方式，共同助力学生明确发展方向。

       

      辅导员赵雪伶于2025年7月22日前往辽宁省开原市，对电气工程及其自动化的许同学进行家访。家访中，赵雪伶老师重点了解该生家庭经济困难情况，实地核实家庭结构、生活环境及经济来源。该生家住在学校附近，母亲主要以收小学中学的学生，为其提供住宿和餐饮为主，类似私人的托管班，比较辛苦。结合学生家庭实际与在校表现，赵老师向家长反馈学生学习、生活情况，同时传达国家和学校的资助政策，围绕学生成长提出三点建议：

      1. 经济资助方面，为学生积极申请国家助学金，切实减轻家庭经济压力。

      2. 学业与心理帮扶上，安排科任老师或优秀同学辅导薄弱科目，定期与学生谈心帮其树立自信。

      3. 家校沟通上，与家长互加微信建立长效机制，及时同步学生在校动态，形成育人合力。

      家访是辅导员走进学生内心的关键，承载教育使命，凝聚关怀与担当。通过家访，能深入了解学生家庭情况，优化培养策略，挖掘学生潜力，定制针对性引导方案。未来，交通与电气工程学院会持续将家访作为工作重点，以深入了解为基石、深厚信任为纽带，提升学生工作质效，助力学生成长，形成家校共育合力，为学生营造积极关爱的成长空间。