为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续深化课程思政建设，推动思政教育与专业教学深度融合，我院组织开展课程思政专题学习、研讨与交流活动。特邀2025年校级课程思政示范课程负责人分享建设经验，学院各位副院长、教研室主任及骨干教师齐聚一堂，共赴这场“思政育人取经之旅“。

      分享会现场，示范课程负责人结合不同学科特色，带来了干货满满的实践分享。《车辆制造与检修工艺》的课程负责人李伟伟老师坚持“立德树人”的根本任务，紧扣“爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”的育人主线。结合专业特点和课程特色，构建三个层次的课程思政体系，厚植家国情怀，勇担时代使命;传承工匠精神，精研制造技艺;夯实学识根基，提升个人素养。将BOPPPS教学模式整合为“课前导学-课中助学-课后督学”三个阶段，融入思政元素，将专业知识和思想内化于心、外化于行，实现课程教学目标与思政目标的有机融合。最终形成了“一主线、三阶段、三层次”的课程思政体系。

      《材料力学（A）》的课程负责人何颖老师讲述了课程思政教学体系以"工程安全"为主线，系统融入九大知识模块。课程从绪论的工程事故警示切入，培养学生敬畏生命的责任意识；通过应力状态分析训练辩证思维，借助强度理论阐释科技自立的重要性；在弯曲变形教学中强调精益求精的工匠精神，于组合变形环节培养系统决策能力；实验教学筑牢诚信基石，压杆稳定章节树立全局安全观。采用案例教学、工程实例、科学史话等多元化载体，将家国情怀、科学精神、工程伦理等思政元素如盐入水般融入知识传授，实现价值塑造、能力培养与知识传授的有机统一，培育兼具专业素养与家国情怀的卓越工程师。

      课程负责人孙海云老师围绕着课程思政高质量建设展开，立足交通行业与旅客运输岗位需求，以OBE理念为引领，构建“知识传授、能力培养、价值塑造”一体化育人体系。分享重点介绍了“课前-课中-课后” 三环教学与“引-学-练-评-悟”五步贯通模式，将“科技报国”“工匠精神”等思政元素自然融入教学全流程。同时，通过线上线下场景融合，运用案例教学、体验感悟、产教协同等多元形式，实现思政要求具象化、育人过程常态化，为培养兼具专业素养与责任担当的高素质人才提供了实践样板。

      三位分享的老师案例具体、路径清晰，解决了我们在思政元素挖掘上的困惑“跨学科”的经验分享打开了思路，参会教师认真聆听，就“专业课程思政设计技巧”“教学效果评价方法”等问题与分享教师深入探讨，现场学习氛围浓厚，示范课程的建设经验兼具针对性与可操作性，为今后优化教学设计提供了宝贵借鉴。

      此次分享学习是我院落实立德树人根本任务的重要举措，通过发挥示范课程的辐射引领作用，有效凝聚了育人共识、提升了教师思政育人能力。下一步，学院将持续搭建课程思政交流平台，完善资源共享与协同育人机制，推动思政教育全面融入教学各环节，让每一门课程都成为育人载体，为培养德才兼备的时代新人筑牢根基。