为深入落实立德树人根本任务，扎实推进家校协同育人工作，搭建学校与家庭的沟通桥梁，精准掌握学生成长实际情况，交通与电气工程学院2025级辅导员杨潇、朱佳音、李卯、王柳、李侨宁依托假期时间，分赴各地开展家访工作，用暖心走访架起育人连心桥，为学生健康成长保驾护航。

      01.辅导员杨潇家访纪实

      杨潇老师前往辽宁省阜新市家访。该生家庭经济困难，仅靠务农维持生计，经济和赡养压力较大。学生学习适应能力较弱、学习方法不当，导致多门课程挂科，性格内向，不太善于与人交流。家长虽然希望孩子能好好学习，但受条件限制，很难提供更多帮助。杨老师建议学生先调整好心态，制定学习计划，积极参加集体活动，养成良好的学习习惯；家长多和孩子沟通鼓励，关注他的心理状态并督促学习；同时学校会为学生安排一对一辅导和结对帮扶，提供勤工助学岗位，辅导员也会持续关注，及时给予指导和帮助。

      02.辅导员朱佳音家访纪实

      朱佳音老师前往辽宁省朝阳市家访。该生入学后在考勤、纪律和学习上表现不佳，高等数学挂科、成绩靠后，主要是因为高中与大学反差较大，产生了恶性补偿心理，加上自我管理不足、家校沟通不畅、亲子沟通单一，导致问题越来越突出。家访中，朱老师引导父子有效沟通，解读学校帮扶政策，最终达成共识。建议郝同学合理安排作息，平衡学习与娱乐，借助帮扶资源补齐短板，积极参加社团活动；家长多做情感沟通，少些单向管控；学校提供专项辅导与结对帮扶，建立三方定期沟通机制，从多方面跟进帮扶。

      03.辅导员李卯家访纪实

      李卯老师到辽宁省营口市家访学生，了解到该生因父母对就业期望高、规划单一，长期心理压力大，出现厌学、抵触专业课等情况，对专业和职业认知不足，甚至产生退学备考的念头。李老师建议学生树立正确学习观念，平衡备考与课堂学习，合理规划时间，打牢专业基础；希望家长调整期望，尊重孩子想法，多鼓励少施压，关注身心健康，并与学校保持沟通；学校也将提供就业指导、心理咨询等资源，由专业老师和辅导员持续做好学业、职业规划与动态帮扶。

      04.辅导员王柳家访纪实

      王柳老师赴辽宁省朝阳市家访，该生家庭仅靠母亲打零工维持，收入不稳定。学生因家境贫困产生心理压力，加上自律性弱、作息不规律，早晚自习出勤率低，学习投入不足，成绩偏下。家访中，王老师为家庭讲解资助政策，与家长商定学习目标，为学生进行心理疏导、制定作息计划并开展生涯规划指导。她鼓励学生重拾信心、规范作息、努力提升学业，积极参加社团与竞赛；建议家长优化学习环境、加强督促，与学校保持沟通；学校将落实资助保障，建立三位一体长效机制，持续精准帮扶。

      05.辅导员李侨宁家访纪实

      李侨宁老师前往辽宁省丹东市家访。该生家庭以务农为主，父亲年事已高、身体不好，再加上自然灾害导致农作物减产，家庭经济比较困难，学费主要依靠助学贷款。但该生在校表现十分优秀，学习刻苦、自律自强，综合素养突出，家长也非常重视教育，希望孩子能学有所成。李老师建议继续保持良好状态，扎实专业知识，提升实践能力；希望家长多给予精神鼓励，不必过度担心经济问题，并与学校保持沟通；学校也会落实助学政策，为学生建立成长档案，做好全程指导与帮扶。

      此次家访架起了家校沟通的暖心桥梁，有效凝聚了协同育人的共识与合力。未来，交通与电气工程学院将常态化开展家访工作，持续深化家校联动，从学业、心理、成长规划等多方面精准发力，用专业指导与暖心陪伴护航学子成长成才。