为深入贯彻落实学校青年教师培养工作要求，持续提升青年教师教学能力与专业素养，助力新进教师快速成长，根据大科教发通〔2026〕1号文件精神，经济管理学院于2026年寒假期间开展青年教师特色化培训。本次培训以“智慧课程建设与教学基本功能力提升”为核心主题，面向2024年及以后新入职教师，采用“线上专题分享+在线自主学习”相结合的形式，分两期开展专题培训，为青年教师送上了一场兼具实用性与指导性的教学能力提升盛宴。

       本次培训精准对接青年教师教学发展需求，精心规划培训内容与环节，学院邀请了在教学竞赛、智慧课程建设等领域取得突出成果的优秀教师担任主讲人，通过朋辈分享、经验传授、实操讲解的方式，实现教学能力与数智教学技能的双重赋能。1月30日，首期培训聚焦教学基本功大赛备赛与教学能力提升，牟洁旖老师结合青年教师教学基本功大赛参赛实例，从赛前准备、赛中实战、赛后反思三个阶段展开系统讲解，深入剖析吃透比赛规则、构建教学设计体系、开展模拟训练等备赛核心要点，同时针对说课、授课、教学反思三大比赛关键环节，强调了时间把控、内容难易平衡、语速练习等实操技巧，指导青年教师以赛促教、以赛促改，将课程思政具象化融入教学设计，树立以学生为中心的教学理念。

       2月3日，第二期培训围绕智慧课程建设实操经验展开，于丛洋老师结合智慧课程建设实践经验，从建设必要性、录课实操、知识图谱搭建、未来发展趋势等方面进行全方位分享。培训中，主讲人详细讲解了慕课制作的核心要求，明确录课时长控制、知识点拆分、案例选取、PPT设计等关键细节，强调要融入国内优秀企业案例与课程思政元素；同时针对知识图谱建设，讲解了前期准备、学习通平台实操、优化调整的全流程方法，帮助青年教师掌握串联零散知识点、构建完整知识体系的实操技能。此外，培训还结合高等教育与民办教育发展趋势，为青年教师提出职业发展建议，引导教师树立危机意识，主动提升科研能力与学历水平，提前规划职业发展路径。

       为保障培训效果，学院依托学习通平台搭建专属培训资源库，整合了政策制度、教学管理规范、OBE理念、教学大赛、课程思政等多模块优质资源，支持青年教师按需选学、自主研修，实现线上专题培训与线下自主学习的有机结合。培训过程中，参训教师认真学习、积极交流，纷纷表示此次培训内容贴合教学实际，实操性强，既夯实了教学基本功，又掌握了智慧课程建设的实用方法，为今后的教学工作开展提供了有力指导。

       此次寒假青年教师培训是经济管理学院加强师资队伍建设的重要举措，学院始终高度重视青年教师培养工作，通过系统化、特色化的培训活动，助力青年教师夯实教学基础、创新教学方法、提升育人实效。下一步，学院将持续优化青年教师培养体系，整合优质教学资源，开展常态化、多元化的教学交流与培训活动，引导青年教师将培训所学转化为教学实践，不断提升教学质量与专业素养，为学院人才培养与学校高质量发展注入强劲师资动力。