为全面掌握2025级大一新生高等数学学习现状，精准破解学生学习难题，强化师生协同联动、凝聚全方位育人合力，近日，学校基础部与经济管理学院在E4会议室联合召开大一高等数学学情分析交流会。基础部副主任王飞、教学大一年级的全体高数教师、经济管理学院党总支副书记、副院长梅傲雪及2025级全体辅导员参加会议，会议围绕学情研判、问题整改、协同育人三大核心展开深入交流研讨。

       会上，王飞副主任指出，高等数学作为大一核心基础课程，是学生后续专业学习的重要支撑，直接关系到学生专业能力与综合素养的培育。召开此次会议，旨在打破教学与学生管理之间的工作壁垒，精准对接学生学习需求，实现教与学的高效衔接。接着，各高数授课教师逐一通报上学期课程挂科、补考相关数据，深入剖析当前学生学习存在的突出问题。

       梅傲雪副书记对基础部长期以来的教学支持表示感谢，并表示全体辅导员将全力配合授课教师，扎实做好学生学习引导与日常管理工作，全力保障教学工作有序开展。同时，各位新生辅导员结合学生管理实际，分析问题根源在于学生尚未适应大学学习节奏、学习自信心不足，后续将强化课堂纪律管控，引导学生端正学习态度。

       针对学生学习痛点问题，双方达成共识，建立教学与管理联动机制。基础部将持续优化教学方法，增加课堂互动环节，强化课堂鼓励与学习指导；辅导员通过主题班会、学习经验分享等方式，加强学生思想引导与学业帮扶。双方将建立常态化学情沟通机制，针对不同学生制定个性化帮扶方案，实现精准施教、精准帮扶，也将共同联动学生家长，深入沟通交流，凝聚家校育人合力，全面助力学生成长成才。

       此次交流会进一步厘清了高等数学教学与学生管理工作的重难点，搭建了跨部门沟通协作的有效平台，凝聚了全员育人共识。下一步，双方将细化各项帮扶举措，狠抓工作落实，全力帮助2025级学生夯实数学学习基础、顺利完成学业，推动学校基础教学质量与学生管理工作同步提升。