2015年4月15日下午14：30，管理工程系在E610劳动与社会保障实验室举办青年教师“教学研究”交流讨论会，会议由管理工程系主任王岩老师主持，邀请学院教学督导组与咨询委员会主任张孝远及委员赵永成教授参与研讨会，系部部分教师参加了会议。

系部教师提出公开课建议     

    举办青年教师“公开课”活动是为了检视和提升管理工程系青年教师的教学质量。该活动要求全系所有教师每人每学期至少听一次其他青年教师的公开课，听课教师须填写听课记录表并及时上交本系办公室，并在周三下午全系举办“教学研究”交流讨论会，各听课教师结合自身实际感受，帮助青年教师发现课堂教学过程中的不足，以便促进青年教师的教学质量。

    交流研讨会分为两个部分，第一个部分是各教研室教师针对任昕教师“公共关系”公开课情况给予点评，第二个部分是教学督导与咨询委员会主任张孝远教授给予点评及建议。众教师认为任昕教师教态大方，知识融会贯通，备课积极认真，多媒体技术利用娴熟，能够将以前企业的工作经验和现在教学相结合。但是也提出了忽视互动性教学方式和教学重点难点界定不清等问题。

张孝远教授给予青年教师公开课点评

    教师的发言结束后，督导组张孝远教授围绕“如何上好一门课”和本次青年教师“教学研究”交流研讨会作总结讲话。他说，首先对管理工程系能够长期举办这样的青年教师“教学研究”交流研讨会活动给予支持和肯定，他认为老师们的发言对于新教师教学质量的提高有着非常重要的作用。同时他提出了几点要求：一是继续重视教学活动，注重多种教学方法的转化使用，将学生作为课堂的主体，培养学生敢于想，敢于提问题；二是督导组将采取课堂调研和随机听课相结合的方式，进一步提升全院教师的教学水平；三是进一步加强日常的学生管理问题。四是根据本校生源情况和课程安排，有针对性地备课和选择适合的教材。

    本次交流研讨会的举办，不仅是对管理工程系本学期日常教学工作的一次很好的检视，而且也对全系教师日后如何提高教学质量指出了发展的方向。