我校近日召开青年教师及骨干教师代表教学发展座谈会

       2019年7月11、12日，我校于E213会议室分别召开了青年教师及骨干教师代表教学发展座谈会。副校长蔡若松教授、教务处林波处长、教学质量保障处常务副处长戴江维、教师教学发展中心主任韩美凤及各教学单位青年教师代表、骨干教师代表参加了会议。会议由教师教学发展中心主任韩美凤主持。

青年教师代表座谈会现场

       会上，各青年教师及骨干教师代表依次发言，主要对学校及各学院（部）教师教学发展情况进行交流并对相关工作提出意见建议。

骨干教师代表座谈会

       在青年教师代表座谈会上，青年教师普遍认为从新教师入职起，学校开展的新教师入职培训、各类针对青年教师教育教学能力提升的培训活动、青年教师导师辅导机制，对于青年教师掌握基本的教育教学理念、教育教学规范、教学方法、授课技巧奠定了良好的基础。同时，青年教师通过参加学校及教学单位提供的外部培训和学术会议，自身教学能力得到了长足的进步。

       青年教师同时也为我校教师教学发展工作提出了很多改善建议。比如，希望学校进一步加强与区域内名校的联络，为青年教师提供更多更好的听课、交流、学习的机会；希望学校进一步开拓与区域内知名企业的协作，给教师更多机会走进企业参与实践，帮助青年教师课堂教学与行业企业实际良好衔接；希望学校进一步加强线上学习平台的运用，让好的培训课程可以循环学习、随时学习。

       在骨干教师座谈会上，各教学单位骨干教师分享了本单位在新老教师传帮带方面的做法和经验，对学校青年教师导师制的实施现状进行了介绍并提出了很多宝贵的改善建议，对骨干教师自身目前面临的发展瓶颈、问题、需求进行了交流。

       本次参会的骨干教师普遍教龄在10年以上，都对大科有着深厚的感情。他们提出，本部门内有一些老教师对培育青年教师工作的责任心很强，他们默默地付出了很多心血和努力，也取得了突出的成绩，对于本学科的教学质量保障起到了非常关键的作用，建议学校对这样的老师给予表彰和鼓励；他们还提到，青年教师多到有经验的老教师课堂上听课，多参加授课比赛对于授课能力提升作用非常显著，希望学校能够在此方面加强管理和组织。此外，他们希望加强外出培训的转训工作，以便未能参与外出学习的老师能够分享培训收获，这将更有利于提升外派培训对教师整体教育教学水平提升的助力作用。

       教务处林波处长、质量保障处常务副处长戴江维分别针对老师提出的意见和建议给予诚恳的答复，并针对如何解决相关问题提出了对应建议和措施。

教师代表发言

副校长蔡若松教授讲话

       蔡副校长在会议最后指出，青年教师是学校未来的希望，骨干教师是学校当下最重要的力量，也将在未来成为各学科、专业的领头人，成为学校发展的核心力量。希望你们能够肩负起责任，努力自我提升、不断学习和进步，你们的发展进步与学校未来发展息息相关。通过座谈，能够感受到大科的青年教师非常有上进心，非常渴望成长，希望骨干教师可以积极发挥自身作用，各学院（部）可由带头人建立学科或专业团队，共同助力青年教师的教学成长。

       蔡校长同时指出，新老教师要拟定自己的读书计划和职涯发展计划，基于慕课、微课、混合式教学等新教学手段、教学方法的使用将对教师的教学能力提出新的挑战，谁能在新一轮竞争中脱颖而出，最终取决于谁能坚定信心不断学习和自我提升。专业课教师要自发自觉加强对自身实践能力的提升，有效利用学校资源或发动自身行业资源，开辟渠道到企业挂职锻炼或开展调研，结合所在行业发展现状不断更新自身的知识体系。学校目前面临合格评估，作为一名教师，首要任务就是保证所授课程质量合格，并努力向建设高质量课程迈进。另外，无论新老教师都应多投入到教学研究当中，教学研究也是科学研究，希望新老教师都要加强对教学研究的重视。 

       蔡校长强调，与会各职能单位要增强服务意识，通过座谈会等广泛渠道，多多收集教师提出的问题和需求，并及时予以解决和反馈。同时，呼吁各职能部门积极为全校教师提供良好的工作环境和人文关怀，为教师教学发展、教师自身能力提升以及我校师资队伍建设保驾护航。

       青年教师及骨干教师代表座谈会的召开，体现了我校对教师教学发展及职业生涯发展的重视，会后相关职能部门将认真整理并认真研究教师代表提出的诉求和建议，积极为我校教师提供更贴心的服务，更优质的发展环境以及更丰富的学习资源与渠道，全校教职员工齐心协力为我校顺利通过教育部本科合格评估及创办百年名校的美好愿景做出贡献。