为助力青年教师职业发展，帮助我校教师全面了解职称制度，以评促建。教师发展中心于4月8日-4月29日每周二中午举办了四期职称制度解读培训会。来自各教学单位、职能部门的近200余位教职工参加培训。

第一期培训会由人事处韩毅处长主持，人事处张璐副处长结合各系列专业技术职务评审文件精神，从评审流程、评审门槛、评审材料、注意事项以及量化说明五大方面对学校职称制度展开深度解析。举例详细说明申报材料的规范要求和常见误区，并特别提醒教师需提前规划个人职业发展路径，注重成果积累。

第二期培训会上，校企合作科研产业处于茜副处长从“门槛、量化指标、常见问题答疑”三部分对“科研、学术能力指标”进行了细致解读，帮助教师厘清科研成果材料认定难点。

在第三期“教学运行、教学研究、教学业绩指标说明”解读会上，教务处王茁副处长聚焦“教学业绩指标”，举例说明了教学指标及量化标准的计算方法和相应的门槛条件。教务处黄潇苹副处长立足于“教学运行”，重点介绍三类教师的职称评价基本标准条件，并总结了教学任务审核中的常见问题。

第四期培训会上，PEIM新教育实践中心门宇峰科长重点介绍大学生创新训练计划、创业导师的门槛条件及相关量化指标；PEIM新教育实践中心刘镜科长基于学校学术科技竞赛总体情况，详细介绍认定内容、范围及赋分规则。

          在四期培训活动中，参会教师结合自身实际情况认真学习、积极提问，主讲教师细致解答。此次培训会对我校职称评审相关政策进行了全面系统的培训，有效提升了教师对职称制度的理解，为今后职称评审工作顺利开展奠定了良好基础。