为贯彻落实教育部等六部门《关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》文件精神及《大连科技学院教师发展培训方案》《大连科技学院2026年教师发展系列活动方案》安排部署，精准对接2026年春季学期青年教师座谈会反馈的实际需求，教师发展中心联合科研产业处统筹谋划、靶向发力、紧扣科研全链条内容，精心设计七场高质量的专题报告。系列活动自3月17日启动，历时两个月，于5月12日圆满收官。

本次培训教师发展中心创新服务模式，采用线上线下相结合的方式，累计惠及教师三百余人，为我校青年教师夯实科研基础、提升科研素养注入了新动能，助力我校师资队伍建设提质增效。

开篇启航，锚定科研航向

聚焦核心，深度剖析纵向项目

科研项目作为科研全链条的“首要环节”，是科研能力提升的关键起点。学校特邀两位资深专家，分别从自然科学与人文社科两大领域提供权威指导，为不同专业背景的教师提供了清晰实用的实战指南。

国务院政府特殊津贴获得者、辽宁特聘教授、机械工程学院陈长征教授聚焦自然科学类纵向项目，从申报选题、方案设计到实践应用，深度分享了科学问题凝练与申请书撰写的独到方法。

国务院政府特殊津贴获得者、辽宁省首届普通高等学校教学名师、经济管理学院杨月梅教授以“纵向项目申报书填写实操”为题，系统讲解了人文社科类项目选题策略、核心模块撰写技巧及研究方案设计逻辑。

夯实基础，强化科研实务能力

科研工作的有效推进，离不开扎实的实务技能支撑。在学术论文板块，交通与电气工程学院隋国柱副教授系统阐述了SCI论文的选题策略、写作规范、投稿流程及修改降重技巧，为教师的高水平论文发表厘清了思路与路径。

          针对专利申请与撰写，知名专利代理人赵艺颖老师全面梳理了从材料准备到文件撰写的全流程实务。机械工程学院朱洪军教授则结合生动案例，分享了发明专利的灵感来源、授权“三性”要点及申报各阶段的实用指南与建议。

           此外，在技术合同登记实务环节，科研产业处吕萌老师围绕“政策解读·类型辨析·经费报销”主线，厘清技术合同法律依据及“五技合同”的核心区别。

服务创新提质，搭建跨专业交流平台

为进一步扩大培训的覆盖面与受益度，切实解决部分教师因教学任务冲突无法现场参训的实际问题，教师发展中心积极创新培训形式，依托学校巡课系统对培训进行全程录制，并面向各学院（部）实现优质资源的精准推送。

         未来，教师发展中心将紧密围绕国家战略要求与广大教师的实际需求，开展更具针对性、更有效的培训活动，为学校教师科研能力提升与高质量发展提供坚实支撑。