自主题教育开展以来，辽宁高校认真学习领会贯彻习近平总书记重要讲话精神，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持高站位谋划、精细化组织、体系化推进，将学习党的创新理论与深入调查研究、检视问题整改有机融合，推进高校主题教育取得实实在在成效。

坚持用党的创新理论武装头脑推进主题教育进程。习近平总书记指出，要深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。东北大学设计安排“习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和理论体系”等5个方面专家导学内容，以小组为单位由学员代表采取讲授式、案例式等灵活多样的方式领学专题课程。辽宁大学围绕“7+2”专题开展学习，为全校289个基层党组织、280余名干部发放《习近平著作选读》等主题教育必读书4900余册。沈阳航空航天大学开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育知识竞赛，全校28个二级党组织，近200名师生党员干部参加比赛。辽宁科技学院以办好主题教育读书班为抓手，从学习内容和学习方式上创新提出“六读四学”法。辽宁石油化工大学结合办学特色、育人实践、发展实际举办专题读书班，打造“率先起步早学、邀请专家领学、深化特色精学、锚定发展研学、多措并举深学”的“五学模式”，推进理论学习走深走实。

 坚持大兴调查研究之风强化主题教育成效。习近平总书记指出，调查研究是谋事之基、成事之道。辽宁高校结合学校实际情况，精准确定调查研究方案，推动主题教育取得新成效。锦州医科大学深入开展调查研究，针对制约学校发展的问题反复推敲，精准确定调研内容，坚持“党委书记、校长作表率，领导班子真带头，中层干部全参与”的原则有序有力开展实地调研工作。沈阳理工大学党委充分用好调查研究这个传家宝，练好基本功，大兴调查研究，突出“四个结合”，即：“上下结合”“内外结合”“大小结合”“远近结合”，发现真问题、真发现问题，推动调查研究往深里走、往实里走。大连交通大学党委班子成员深入全校各二级办学单位密集开展调研，与学院班子成员逐一面对面谈心谈话；采取“四不两直”方式，走进基层现场办公，指导教职工就餐改革配套服务，征求师生对教学、科研、人事、财务、后勤等工作的意见和建议，倾听师生声音。辽宁科技学院以“三三三”工作模式扎实推进调查研究，即“三个围绕”锚定目标，把握“大调研”方向；“三个确定”加强分类，确立“大调研”格局；“三个统筹”深化落实，明确“大调研”安排，使调查研究扎根实际。辽宁中医药大学组织下基层现场办公，学校领导班子利用两周时间完成了全校51个单位、部门的现场调研，梳理出需要学校党委帮助解决的问题185项。

坚持检视问题整改贯穿高校主题教育始终。习近平总书记对开展主题教育提出明确要求，强调要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合，一体推进。辽宁高校在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育过程中直面问题、检视问题，做到边学习边检视边整改。中国医科大学制定了“5+1”专项整治方案，确保把整改清单真正变为取信于民的“幸福账单”；坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时将主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验好做法，以制度形式固定下来。沈阳工业大学坚持以下看上查问题，以上带下抓整改，对基层的问题在机关找原因，对师生的问题从干部找原因以推动思想转变、治理转型；对能立行立改的20余个问题不等不靠，马上就办；对于短期不能解决的，划定步骤，明确举措，集中攻坚。沈阳体育学院主题教育方案明确要求检视整改要坚持问题导向、目标导向，实行分层次检视、分领域汇总、动态化更新，真正把师生冷暖放在心上、扛在肩上，聚焦提高服务振兴发展能力检视问题，推动教育体育事业高质量发展。