Q：进了大学之后，老师们的授课方式与中学时期的截然不同。很多同学一时间难以接受。您认为在这个过渡期间，我们应当做些什么呢？

A：我们大学时的授课方式主要是通过课堂讲授以及课后自我学习。在高中时我们更多的是老师和学生之间面对面的对每一个问题细致讲解，到了大学更注重学习能力的培养。我们上课所学的知识，除了作业以外，更多的是需要你自己去掌握。学习能力的培养是我们在大学除了基础知识学习以外的另一个重要方面。

图一.采访现场

Q:将知识转化为技能，再将技能转化为能力，这也是您曾经对我们提出的要求，那么，我们该如何实现这些转化呢？

A：根据培养计划，我们需要从基础知识培养到专业知识培养再到实践能力的一个培养，这就是知识转化为能力的过程。那么通过综合实训我们将一个简单的项目进行细化，将知识与能力综合在一起，让同学了解实际的软件工作中每一个流程是怎么实现的。这个技能的掌握也是我们能力培养的一部分，这就是通过培养方案来转化为技能。同时在我们大学四年中有很多活动，还有各种科技创新项目，我们同学可以根据自己的个人爱好，在创业方面实现科技创新。比如我们信管的同学今年创建了一个外卖联盟，做的就是我们大学生周边的订餐项目，这种项目不仅能将我们网站搭建、编程这些专业知识，进行一个系统的掌握，也是面向社会进行的一个创新活动，最终能够将我们学习的知识进行统筹，实现一个最终的能力展示。

编辑：金志刚 朱剑琴  薛淑楠

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