图1：合照

为深入贯彻落实学校关于本科教育教学审核评估工作的总体要求，全面推进迎评促建各项工作，信息科学与技术学院于9月5日在C513召开评估工作推进会，对全体教职工开展学院院情学习，同时对新入职教师进行学院文化学习。学院领导班子、全体教师参加会议。会议由王立娟院长主持。

图2：院长发言

王立娟院长首先就学院概况、党建成效、专业建设等方面作了全面介绍。她介绍了学院自2011年成立至今的发展历程，学院以立德树人为根本任务，坚持“党建+”工作模式，将党建工作贯穿于思想引领、师资培养、专业建设、科技创新和学生管理全过程，推进“四级联动”育人体系，详细介绍了专业建设思路、课程建设情况，以及师资发展，校企合作等情况，并重点介绍了多年来学院的办学特色，通过AI赋能教学、产教协同、行业认证和科技创新等方面提升人才培养质量，以提升学生的专业能力和创新创业能力。面向未来，学院将进一步强化学科建设，深化产教协同，构建“AI+项目贯穿式”课程体系，为学校申硕和高质量发展提供坚实支撑。

图3：副院长发言

刘瑞杰副院长聚焦教学运行规范、实践教学管理以及毕业设计要求三大核心板块，向全体教师细致阐述了需全面掌握的相关文件与具体执行标准，确保教学工作的每一个环节都能精准对接评估指标，实现高质量推进。同时，他介绍了学院“四层次-四级管理”师资培养模式，涵盖新教师、青年教师、骨干教师和卓越教师四个层次，实施学院-教研室-课程组-导师四级联动管理。通过多元化培训、以赛促教、校企合作等途径，提升教师的教学、科研与实践能力。

图4：副院长系统阐述

翟悦副院长基于学校教学质量保障体系框架下进行了系统阐述，学院形成了“两级督导+两级质量工作小组”的工作框架，开展教学运行与存档全流程监控。系统开展质量标准制定、教学评价实施、持续改进落实等近40项具体工作，通过质量文化活动深入开展，逐渐形成了具有信科特色全链条、可持续的教学质量保障良性循环。同时，学院通过教案评选、观摩课、AI赋能教学实践等活动，深入推进质量文化建设，形成“自觉、自省、自律、自查、自纠”的质量氛围。

图5：副书记发言

姚欣副书记从学生工作角度，重点介绍学院实施的“三大工程”——德育实践工程、养成教育工程和朋辈教育工程，以思政育人、体育育人、第二课堂为载体，通过辅导员和班导师的教育引领、学生组织的传帮带和自我管理、优秀学生代表的典型示范，传承了“大科精神”。在学风建设方面，学院通过制度规范、科创驱动、分层帮扶和文化浸润等多维度推进，成效显著。

图6：会议总结

王立娟院长在总结讲话中指出，本次本科教育教学审核评估不仅是对学院教育教学工作的一次全面而深入的“体检”，更是推动学院迈向高质量发展的宝贵契机与强大动力。她要求全体教师进一步提高认识，明确责任，以评促建、以评促改、以评促强，确保各项迎评工作落到实处、取得实效。

此次推进会的圆满召开，统一了全院师生的思想认识，凝聚了共识与力量，为信息科学与技术学院高质量迎接本科教育教学审核评估奠定了坚实的基础。全院师生将携手并进，以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，共同书写学院十五五发展的新篇章。

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