为进一步加强高等学校科研诚信建设，深化理论学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（中华人民共和国教育部令第40号）、《科研失信行为调查处理规则》（国科发监〔2022〕221号）文件精神，强化学术不端问题治理，引导科研人员强化科研诚信意识，坚守科研诚信底线，自觉弘扬新时代科学家精神，推动优化完善科技创新生态，营造求真实、淡泊名利、潜心研究、水到渠成的良好学术生态。大连科技学院校企合作科研产业处积极开展2024年度第四期科研诚信教育活动，现将活动情况汇报如下：

一、高度重视

学校领导高度重视，大连科技学院全年持续开展以“厚植学术道德，坚守科研诚信”为主题系列科研诚信教育活动4期，本期活动由校企合作科研产业处牵头下发《关于开展2024年科研诚信系列教育活动（第四期）的通知》（大科校企科研通〔2024〕117号 ）。通知中明确各单位组织全体教师分层次有重点地开展学习活动，研读、学习科研单位科研诚信管理制度示范文本第一部分《单位科研诚信工作管理办法示范文本》，牢固树立学术道德和学术规范意识，促进学术创新与发展。通过学习、研讨等形式，广泛宣传了解有关政策规定及要求，增强教师的学术自律意识，进一步明确自身在科研活动中的责任。

二、各单位本次学习情况说明

2024年11月25日—12月12日期间，各单位积极组织教师采用线上线下相结合的方式学习《单位科研诚信工作管理办法示范文本》。具体学习情况如下：

1.机械工程学院：12月5日20:00开展线上学习学校单位科研诚信工作管理办法示范文本的活动。机械工程学院高度重视科研诚信建设，以相关法律法规与文件精神为指导，有力推动学院科研工作的健康发展。学院将科研诚信视为科技创新高质量发展的基石，并融入学院发展规划与工作计划。在实际工作中，把科研诚信要求贯穿于科研活动的各个环节，从课题申报、项目研究到成果发表，均严格把关；在学科建设方面，注重营造诚信学术氛围，以诚信为导向优化学科布局；在人才培养过程中，将科研诚信教育纳入教学体系，培养学生严谨的科研态度。

2.交通与电气工程学院：11月27日—12月9日，交通与电气工程学院按照大科校企科研通〔2024〕117号《关于开展2024年科研诚信系列教育活动（第四期）的通知》要求，以教研室为单位组织开展了此次科研诚信系列教育活动。本次活动采取了集中传达学习、要点讲解以及教师随机讨论的形式，旨在深入理解和贯彻《单位科研诚信工作管理办法示范文本》的核心内容和精神。本次学习，不仅加深了教师们对科研诚信重要性的认识，也为今后的教学和科研工作更加指明了方向，为营造风清气正的学术环境奠定了坚实的基础。

         3.信息科学与技术学院：信息科学与技术学院高度重视，成立了专门的领导小组，负责活动的整体规划和实施，全体教师以各教研室为单位认真学习材料——《单位科研诚信工作管理办法示范文本》，该文本详细阐述了科研诚信的基本原则、管理职责、制度建设、教育预防、监督查处等方面的内容，为我们提供了全面而具体的指导。通过深入学习《示范文本》，我们更加明确了学院在科研诚信工作中的职责和任务，也认识到了自身在维护科研诚信方面的责任和义务。同时，我们也发现了在科研诚信建设方面存在的问题和不足，针对这些问题，我们进行了深入的反思和讨论，并提出了相应的改进措施。

4.经济管理学院：经济管理学院组织各教研室就《单位科研诚信工作管理办法示范文本》进行了认真学习。通过此次学习，深刻认识到科研诚信在高等学校发展中的核心地位。文本明确指出科研诚信是科技创新高质量发展的基石，这让我院教师意识到作为教育者，不仅要在教学中传授知识，更要培养学生的科研诚信意识。特别是在项目管理、学科建设和人才培养等方面，科研诚信的要求必须贯穿始终。我院教师将在科研项目管理和指导学生科研的过程中，严格执行这些规定，确保所有科研活动都在诚信的基础上进行。同时，也会积极参与到科研诚信的宣传和教育中，为营造良好的学术风气贡献自己的力量。

5.外国语学院：外国语学院以教研室为单位开展2024年科研诚信系列教育活动（第四期），认真深入学习了《单位科研诚信工作管理办法示范文本》，详细了解了科研诚信建设的具体要求、管理流程及责任分工。该文件明确了科研诚信作为推动科研工作高质量发展的基础性作用，并强调了科研人员在科研活动中应遵循的道德准则和行为规范。特别是在科研项目管理、科研数据管理、学术成果发表等方面，文件提出了具体的操作要求和管理措施，确保科研活动的规范性和公正性。外国语学院的每位教职员工都承诺将严格遵守科研诚信的要求，从自身做起，以身作则，为学生树立良好的榜样。

6.设计艺术学院：11月27日，设计艺术学院全体教师认真学习了《单位科研诚信工作管理办法示范文本》，这份文件为科研诚信建设提供了全面而具体的指导框架，让我们对科研诚信的重要性有了更深刻的认识。学习过程中，全体教师深刻感受到了《示范文本》在制度设置、实施程序及监督机制等方面的细致入微。同时，对不诚信行为建立惩戒机制，以震慑潜在的违规行为。通过这次学习，我们更加深刻地认识到了科研诚信的重要性，也将积极倡导和推动科研诚信的普及和实践，为创建一个更加健康、公正的科研环境贡献自己的力量。

7.马克思主义学院：马克思主义学院积极响应学校号召，12月4日在E1会议室召开科研诚信系列学习活动（第四期）会议。在会上，带领大家学习了《马克思主义学院科研诚信工作管理办法》，介绍了《管理办法》的制定原因、机构设置、工作机制、工作职责、诚信管理、失信处理等方面内容。会议还宣布成立了马克思主义学院科研诚信管理委员会，并向全体教师宣读了委员名单，提升了我院教师的科研诚信意识，为今后科研工作的规范开展奠定了更加良好的思想基础。学院将继续加强科研诚信体系建设，弘扬良好的科研学风，推动学院科研工作高质量发展。

8.应用技术职业学院：应用技术职业学院组织教师进行了深入的学习和政策文件解读。通过本次科研诚信学习，对科研活动的诚信要求有了更深刻的认识。在组织机构与职责方面，了解到科研机构应明确各级的诚信管理职责，确保科研活动的规范进行；在科研活动诚信管理方面，认识到科研项目（课题）的诚信管理至关重要，从项目申报到结题验收，每一个环节都应严格遵循诚信原则，确保科研数据的真实性和可靠性；关于科研成果发表管理，深刻体会到诚信发表的重要性。科研成果应基于真实数据和实验结果，严禁学术不端行为。应用技术职业学院全体教职员工要提升自己的思想觉悟和职业操守，做高质量科研，提升自身竞争力，夯实自己的科研能力，应用于教学研究。

9.基础部：基础部深入开展了2024年科研诚信系列教育活动（第四期）学习动员及部署，各教研室高度重视，采取集中学习和个人自主学习相结合的方式，认真学习《单位科研诚信工作管理办法示范文本》。通过学习科研诚信系列教育活动，深刻认识到科研诚信的本质，看到了学术不端的严重后果，学到了许多科研诚信建设的有效方法。科研诚信建设是一个长期、系统的过程，需要我们每个人的共同努力。并把本次学习到的知识和理念融入到日常教学和科研工作中，不断提升自己的科研诚信水平，为营造健康的学术环境贡献自己的力量。

10.体育部：11月28日上午，体育部全体教师认真学习及探讨科研诚信工作管理办法，对科研诚信的重要性有了更深刻的认识。该管理办法对科研诚信工作的各个方面进行了详细的规定，包括科研诚信的教育与培训、科研活动的管理与监督、科研不端行为的查处与惩戒等。通过学习管理办法，教师们更加明确了科研诚信的内涵和要求，认识到科研人员应该秉持诚实守信的原则遵守学术规范和道德准则，确保研究过程和结果的真实性、准确性和完整性。

11.创新创业学院：12月5日，为响应学校科研诚信建设工作，创新创业学院开展了2024年科研诚信第四期教育活动，围绕《单位科研诚信工作管理办法示范文本》展开了深入学习，通过示范文本的阅读，本部门明晰了科研诚信工作管理的内部原则。在科研项目、科研数据、科研成果发表等多个环节，不论作为发表人、负责人，还是评估审核专家，都应秉持科学严谨、诚信公正的科研态度。针对科研过程中的科研数据、科研成果、项目研究，都应对资料进行存档，保留原始数据、及时更新研究进展。

12.实验实训中心：11月28日下午，实验实训中心在B304软件工程专业机房Ⅰ成功组织了全体教师参与的科研诚信教育活动。活动中，我们认真学习了《单位科研诚信工作管理办法示范文本》，该文本详细阐述了科研诚信的重要性、组织机构与职责、科研人员诚信管理、科研活动诚信管理、单位主办期刊科研诚信管理、教育培训、科研失信行为调查处理等方面的内容。此次学习让我中心全体教师进一步明确了科研诚信的具体要求，包括在科研项目申报、实施、结题验收等各个环节中的诚信行为规范，以及对于科研失信行为的严肃处理措施。

本次科研诚信系列教育活动，学校各单位积极参与，认真学习，均提供了总结材料、会议照片和教师学习照片。

各学院（部）开展科研诚信活动照片汇总

学院将以此次学习为契机，以学校科研诚信制度为规范，并将此与学校管理工作相结合，时刻督促师生绷紧科研诚信这根弦，促使全体教师从心底意识到科研诚信的重要性，加强科研诚信教育，将科研诚信纳入新生入学教育和日常教学体系中；建立健全监督机制，对科研不端行为进行严厉查处；不断增强科研诚信意识和水平，为科研领域的发展和进步作出更大的贡献，积极推进科研生态和学风良好发展，致力于营造一个公平、诚信、高效的科研环境。