严寒，挡不住教师们工作研讨的热情；风雪，吹不走园丁们辛勤耕耘的脚印。
    寒假期间，交通运输教研室就“教学、科研两手抓”问题展开研讨。
    研讨发现，当前，不少高校教师存在着无为科研观、职称科研观及功利科研观，这些都是应摒弃的不良观念，应着力探索教学与科研的良性互动。这是一个理念问题，更是一个战略问题。
    科研与教学都是大学教师的基本职责，努力从事科研工作，并将科研前沿和成果融入到教学中来，才能不断提高教学的学术水平；同时，教学过程能扩大和积累广博的学科知识，学习用准确生动的语言和文字描述学科内容，也是对教师的全面促进。
    所以，科研与教学对立是个伪命题，要把教学提高到人才培养的角度来理解，歧视教学，就是放弃了人才培养的职责，歧视科研，就是放弃了对教师的培养和提升。
    综上，交通运输教研室在日后的教学、科研工作中，都会努力向上，争当一流。