为了深入了解学生家庭的实际情况，有针对性地做好大学生思想政治教育工作，促进学校与家庭、辅导员与学生家长的联系，形成学校教育与家庭教育的强大结合，进一步提高辅导员的思想政治素质和工作水平，我院王馨瑶老师于2月18日对我院学生白方瑜进行家访。

    白方瑜同学是城市轨道交通车辆15-2班的一名同学，在班级担任班长这一职务，责任心强，有担当，性格开朗乐观，人际关系处理的很好，早起提醒同学按时上课，考试前主动帮班里同学整理复习资料，一年来工作扎实，得到了全班同学的好评。
    积极参加学生组织，热爱舞蹈文艺，多次参加校大型文艺演出，同时也是老师的好帮手。白方瑜同学性格开朗大方，做事果断雷厉风行，在日后的就业工作中倾向于从事创业方向工作。

    家访的目的及预期目标  
    1、了解学生家庭基本情况，父母从事行业。
    2、向家长介绍学生在校表现、成绩、学生组织参与等情况。
    3、介绍我校该专业两年来的就业情况，专业发展情况，大学生活已经过半，对于未来就业要提早规划。
    4、了解家长想法，希望孩子继续学习，专升本，同时找到适合自己的项目，锻炼着创业，父母愿意支持。
    5、对于学生表现出来的执行能力和领导能力，将给予重点培养，提供锻炼的机会。
    6、向家长对学校和家访工作的支持表示感谢。

    家访中家长的反馈情况
    1、家长感谢学校对白方瑜的培养，感谢辅导员老师对白方瑜的关心与照顾，在大学中的一年半时光，是白方瑜更加成长，能够更加理性，认真的思考问题，这些变化离不开辅导员老师的悉心培养。
    2、通过谈心谈话，辅导员老师了解到，白方瑜的父母都很支持白方瑜同学创业这一想法，并能给予一定的经济支持，父母表示，孩子有自己的想法很好，作为家长能在最大能力范围内给予支持。
    3、关于大学生创业的问题与家长进行深入的探究，包括大学生创业相关政策，政府国家扶持的基本原则，大学生在就业过程中遇到的各种问题阻碍等等。
    4、与家长共同分析白方瑜同学的优点与不足之处，本身白方瑜同学比较喜欢创业，也是一个敢拼敢闯的女孩，但很容易在大学生创业的这股大潮流中迷失自己，这就需要家长与辅导员老师及时的更正与指导。
    家访中家长提出的相应问题及解决措施
    1、创业项目。有关大学生创业项目多种多样，需要谨慎选择，并能够从中获益，并需要有一颗谨慎的头脑，能够面对各种诱惑时理性的思考问题，在面对巨大竞争压力时也能够用一颗平和的心态解决问题。
    2、经济问题。在本次谈话中，家长表示，支持白方瑜同学创业这一想法并能够在经济上给予一定的支持，作为创业资金。

    家访的感想与感受 
    此次家访主要针对大学生创业一系列相关问题与家长进行沟通，大学生创业现阶段符合我国大学生就业的基本国情，目前我国大学生就业形势困难，创业是则是我国大力提倡的，社会国家都能给予很大的支持，另外白方瑜的父母也很支持她的创业想法，能够在经济上给予支持，这在一定程度上减少了创业初期的困难。
    通过本次家访，进一步明确了白方瑜同学的未来努力目标，同时也更加深刻地认识到只有将学校的教育与家庭教育结合起来，才能其实可行的解决孩子就业的真正问题。在辅导员工作地每一天里，孩子与辅导员共同成长，亦师亦友，既能了解孩子们真正的需要，又能引导他们走好人生的每一段旅程，在能够经历风雨的同时去享受鲜花与掌声，这大概就是每一位在教育岗位上工作的辅导员的心声吧。