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【经管·微学风】求真务实 爱岗敬业——《经济法》线上教学典型案例

来源:本站原创 作者:网管 发布日期:2022-04-13

 

    教师简介

    解春红,2012年毕业于东北大学劳动保障专业,获得硕士研究生学位,讲师,中级经济师,中级会计师,注册会计师。2016年来校任教,担任《经济法》《保险学》等专业课程,2019年被聘任为劳动与社会保障教研室主任。

    一、课程设计

    经济法是我国法律体系中的重要组成部分,在课程中除了讲授经济法学的基本理论外,还将国内外经济法学的相关案例引入其中,通过课前录制知识单元,课上组织签到、提问、随堂测验、重难点线上释疑等多种形式与学生互动。在开阔学生视野、提高学生的经济法理论水平和从事经济法实务的能力的同时,培养学生成为诚实守信、知法守法,具有良好职业道德的人。

    二、课程实施

    课前将课程内容划分成若干知识单元,分别录制视频上传至超星学习通课程平台,方便学生对于部分重难点提前预习、反复观看、熟悉掌握。上课前15分钟要求学生在学习通完成自拍签到,随后进入腾讯会议。课上通过腾讯会议,提问学生上次课的重难点内容,并进行总结提炼,发现问题及时解决。安排本节学习任务,明确学习时间段与对应任务点,如15分钟完成任务点1,之后就对应任务点重点内容再进行提问、答疑、小结,随后安排下一时段与对应任务点,提问、答疑、小结,如此反复。学习完每单元,以随堂测验、线上作业的形式反观此前的授课效果。

    三、效果与反思

    通过在线提问互动发现,有些知识学生并未真正理解或存在理解偏差,通过释疑、小结不仅能加深学生对该知识的理解,也能启发学生积极思考问题、解决问题。上课过程中也发现,有个别同学完成任务点不及时等问题,在今后的授课中,或采用在线播放录制视频,随时暂停提问等方式解决此类问题 。