作为一名普普通通的物流管理专业老师，刘丽艳老师在这三尺讲台上默默耕耘已有七个年头。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事。她只是践行自己曾暗自许下的诺言“做学生喜欢的老师，认真上好每一堂课”。
一、关爱学生，平易近人
    每当接触新一年级的学生，她都能在3-4次课的时间记住90~200名学生的名字，让学生体会到老师是关注每一名学生的，课堂上，谁不在状态，她点谁回答问题；课堂出勤率上，几乎达到堂堂课出勤率达100%，不能出勤的，会有意识地提前打电话请假；考研前有紧张情绪的学生会在深夜给她打来电话，让她抚慰她的紧张情绪；面试前没有自信，面试后有了挫败感都会找到她，跟她话聊。其实，她并不善于说教，开导，只是源于学生的认可，学生的信赖，愿意倾诉的对象。
二、鼓励学生，鞭策学生
    留心观察、了解学生，发现他们的长处，真诚而慷慨地去赞赏他们，激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。06级物流茅以升班的一名男生张启波，数学出色，学习努力，在准备迎战考研时征求了她的意见，刘丽艳老师和他耐心地分析了他的各科实力，初步定下复习时间表，鼓励他报考大连海事大学，在复习期间，通过qq留言，鼓励他坚定信心。“功夫不负有心人”，他成功地考取了大连海事大学物流工程专业。电话那头，刘丽艳老师分明听出他难以言表的喜悦“老师，谢谢您！如果没有您的鼓励，我想我没有勇气报考海事大学的……”
三、因材施教，耐心前行
    《国际物流与货运代理》是一门操作性、实务性非常强的课程，业务流程复杂而且还要求学生掌握一定的货代专业术语及货代英语。这门课的特点恰恰击中了我们学生的“软肋”，一是英语基础不好，二是懒惰，不愿用心记忆。“但术语再多，英语单词再多，也有其常用的吧”，刘丽艳就凭借以往的工作经验，抽出最基本的单词，必会的专业术语，每次提前10~20分钟进课堂，把他们应知应会的反复考，将知识点化作判断、多选、案例形式反复练习。有时不尽人情，不管男生女生，都要上黑板经历考验，不会就要出丑，以此激励学生要搞好复习。业务流程复杂，就分角色模拟，再换角色模拟，直到把相关业务流程的前后逻辑搞懂为止，课堂时间有限，就利用周三下午时间巩固。
四、苦心钻研教材，提高授课技能
    教书育人是教师的天职。教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。每次教学之前，刘丽艳老师都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，到各大高校专业精品课网站学习，到全国高校微课教学网站学习优秀教师的讲课风采。在教育这片土地上，我孜孜不倦地学习着，成长着……
五、为学生寻找对口的实习机会
    利用自身职业经历优势，把实务带进课堂，利用以前工作中积累的人脉，为学生联系实习单位，寻找就业机会。个别学生在实习过程中得到实习单位的好评并被留用，通过几年的积累，已为15名同学推荐了工作，有的实习单位主动预约下一年的实习生名额。05级物流专业学生肖东同学，由于家境贫寒，为人朴实，学习上进，难得的一名好学生，出于对人才的喜爱，刘丽艳老师曾经主动为肖东等十几名毕业生推荐工作。
六、团结同事，互帮互助
    在学校这个和谐环境的影响下，刘丽艳老师与同事之间和睦相处，与老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，按期完成，用实际行动来证明自己。
她我的从教经历中，她始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一些鼓励”。使优秀生变得更加优秀，点燃更多学生的希望。正因为这样，每逢佳节之际，都能收到学生们的祝福，甚至收到已经毕业了两三年的往届毕业生的祝福。不时，qq留言也会送来意外惊喜，“老师，我现在已经成为一名人民警察了！”“老师，我被德邦录取了！”“老师，我竟能PK掉海事学子，成功入围锦程物流面试！”“老师，我结婚了！”……这些点滴汇集成了强大的动力，激起了她对教育事业深深的爱，让我真正得体会到了一名教师最大的幸福和快乐。
    “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。教师任重而道远，刘丽艳老师将继续向我的前辈们、向优秀的同事们学习，关爱学生，苦钻研，脚踏实地默默无闻地工作。