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面对当前严峻复杂的疫情形势,学校积极应对新冠疫情对教学的影响,第一时间采取有力的疫情防控措施,遵循生命至上、以学生为本的原则,全面部署学校教育教学工作。线上教学期间我院涌现出许多线上教学典型案例,下面小编为大家分享第七期优秀线上教学典型案例——《Excel高级应用》,授课教师蒋晶晶。
图1:教师蒋晶晶
蒋晶晶,副教授,辽宁省高校黄大年式教学团队成员,从教14年来一直担任信息管理与信息系统专业专任教师,于2021年9月任该专业教研室主任。曾被评为校级毕业设计“优秀指导教师”、“优秀教学督导委员”。
课程设计
《Excel高级应用》课程教学内容结合电商领域实际数据的分析案例,尽量做到非重点内容少讲、难点内容慢讲、重点内容精讲,从而缩短课堂讲授在整个教学环节的比例,提高学生参与度,强化学生使用Excel工具进行数据处理和分析的实际应用能力。
教学方法主要在讲授教学法的基础上,以案例教学法、练习法为主,引导学生主动参与并发现问题,在寻找答案的过程中进一步提出解决问题的方案,发挥学生的主观能动性,同时以演示教学方法为辅,加强学生从模仿走向自我解决问题的训练,完成课程教学目标。针对书本中概念性的简单内容,鼓励学生养成课下学习的习惯,培养自主学习能力。
课程实施
1、授课内容组织
《Excel高级应用》课程采用课内和课外相结合的方式进行线上教学,课内提供丰富的教学案例,通过案例讲解和演示,强化学生运用Excel工具进行数据分析的能力,课后进行辅导与答疑,并针对每个知识单元都设计相应的实践练习题,拓展思维,帮助学生举一反三。
课程线上教学采用学习通平台发布教学资源,使用腾讯会议、QQ群方式组织课堂教学,课前在学习通和QQ群同步上传课件、数据源等相关资料,课中采用演示、讲授、讨论、练习等教学方法,并结合在线提问、文字互动、屏幕共享、课堂练习实时上传等方式活跃和管理课堂,教师借助学习通签到、选人等功能认真做好考勤、课堂表现记录,课后留有学习任务。
2、课程思政教育
以第2章《公式与函数》为例,通过Excel中公式,对同一函数不同参数设置的使用,对比结果的不同,培养学生作为数据分析师的全方位思维和爱岗敬业精神,同时,启发学生针对数据源的特点,思考如何选择合适的函数来进行数据分析,培养学生严谨治学、勇于钻研的职业素养。
效果与反思
从同学们资料下载情况看,同学们求知欲望强,能够为上课做好充分的准备工作。在授课过程中能够积极与教师互动,上课过程中教师通过扣1、2文字互动、语音、学生端屏幕共享的方式来检验学生对授课内容的接受度,从同学的回复和课堂练习反馈中可以看出,对目前授课单元公式和函数的掌握程度较好,线上授课效果同线下一样。
图2:教师授课情况截图
疫情当前,师生共同对抗疫情。虽然师生无法相聚在教室,但教师不减严谨的教学态度,学生不减饱满的学习热情,师生之间“云”上互动频繁紧密,“云”上课堂井然有序。小编相信,同学们一定会努力完成每一个课程,做好每一个专业内容,担起身上的重担,完成每一件任务,让自己散发出耀眼的光芒。
本期的线上教学典型案例分享就介绍到这里啦,下一期的内容敬请大家期待哦!
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