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信息科学与技术学院
迎新特辑
物联网工程专业介绍
万物互联时代,物联网被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。物物相联的互联网,通过将物理设备、传感器、网络连接和数据分析等技术应用于物理系统和设备之中,实现智能化、自动化和互联互通的领域。
一、专业特色
图1:专业特色
本专业开办于2013年,设置有物联网感知层开发、物联网应用层开发、物联网系统集成及维护等培养方向。坚持理论知识学习与工程实践训练相结合的应用型人才培养理念,强化前沿知识与技术的课堂教学;组织课外学习小组与专业社团以培养学生的自主学习兴趣与能力;组织学生参加各类竞赛和创新创业训练项目,培养学生的创新意识和能力;通过校内各类实验实训和合作企业实习基地的实践教学,提高学生的综合实践技能和就业能力。
二、培养目标
图2:专业培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备物联网相关的自然科学基础知识;具备通信技术、传感技术、软件技术、网络技术等物联网技术领域方面的理论及知识;具备物联网中物物互联与信息感知交互的理论方法、物联网的关键共性技术和在行业及跨行业领域业务流程精细化的物联网信息处理应用知识;具备物联网软件和硬件系统设计、综合应用、操作与维护的能力;具备坚实的物联网技术在行业领域或跨行业领域综合应用的能力;具备良好的沟通及团队合作能力;能在工业互联网、环保互联网、农业互联网、车联网互联网等智慧物联网领域从事物联网感知技术开发、物联网应用程序开发、物联网系统集成及维护等工作的物联网、计算机相关学科富有创新精神的高级应用型人才。
三、专业主要课程
图3:专业主要课程
电路与模拟电子技术、单片机应用技术、C语言程序设计、计算机网络、Java程序设计、Java Web应用开发技术、物联网感知技术、物联网系统开发、物联网通信技术、物联网中间件技术、物联网信息安全技术、移动互联网应用开发、Linux操作系统、Python程序设计、无线传感网络综合课程设计、物联网工程专业综合实习等。
四、 专业特色课程
图4:专业特色课程
《物联网感知技术》课程是本专业的核心课。本课程在建设中遵循“教中学—学中做—做中用”一体化的设计思路,注重实用性,该课程以案例教学为主,由案例中应用的感知设备具体引入原理和技术,采用边演示、边讲授、边实践的教学模式,通过学生在实践中发现的问题,对问题进行分析研究,学生自我学习整理知识结构,查缺补漏,实现学以致用。
《物联网系统开发》课程是本专业的核心课。该课程以项目教学为载体,由具体工程问题引入,教学科研平台使用的是ARM Cortex-A9 MPCore 最新双核imx6dl嵌入式微处理器,采用边讲、边学、边做的教学模式,配合实验设备,使学生能够对嵌入式Linux系统的构建结构有一个清晰的认识,能够在Linux系统下完成综合程序设计。通过学生对具体问题的分析研究,对所需知识的自我建构,实现学用创相融合。
五、职业方向
毕业生可在各种物联网应用领域从事物联网系统集成工程师、物联网嵌入式开发工程师、物联网网关开发工程师、物联网移动终端开发工程师等岗位的工作,也可考取物联网及计算机科学相关专业硕士研究生。
总之,物联网工程专业是当前科技领域的热门专业之一,它旨在培养具备物联网系统的设计与开发能力的高素质人才。如果你对物联网技术感兴趣,并希望在这个领域有所作为,那么选择物联网工程专业将是一个不错的选择。
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