为深入落实立德树人根本任务，进一步强化家校协同育人机制，切实破解学生成长过程中的难点问题，近期，我院辅导员孙敬人、尹家骐两位老师分别前往天津、内蒙古两地，针对学业困难及存在心理困扰的学生开展专项家访活动，将精准帮扶的温暖触角延伸至学生家庭，让育人工作真正落地见效。

在前期筹备阶段，两位辅导员围绕学生在校表现、学业短板及心理状态等核心信息，进行细致梳理与分析，精准锁定每一位走访学生的帮扶重点，为家访工作的高效开展奠定坚实基础。

图1：共同制定计划

其中，孙敬人老师前往天津市东丽区，聚焦一名学业困难学生的成长需求，开展针对性家访。座谈中，他向家长详细反馈学生在校学习情况，深入剖析学业困难的症结所在，并与学生、家长共同制定“分层递进”的重修计划——优先攻克学分占比高、通过率较高的课程，帮助学生逐步重建学习信心。此外，为持续跟踪学生成长动态，孙敬人老师建立了“家校通报机制”方案，定期同步学生学业进展与心理状态，及时调整帮扶策略，有效避免学生因学业压力过大而产生自我放弃的消极情绪。

图2：进行深度沟通

尹家骐老师则远赴内蒙古通辽市科尔沁区，针对一名同时面临学业困难与心理问题的学生，开展精准帮扶计划。在学业提升方面，她与学生、家长共同复盘学科薄弱环节，结合学生学习习惯与接受能力，量身定制个性化学习计划；同时，积极链接学校同专业优秀学生资源，为该生搭建“一对一”学业帮扶桥梁，通过定期答疑解惑、分享学习方法，助力其逐步提升成绩。此外，尹家骐老师与家长进行深度沟通，耐心了解家庭环境、成长经历对学生心理状态的影响，鼓励学生主动对接学校心理咨询中心，接受专业心理辅导，并与学生建立“定期沟通机制”，为学生营造健康、积极的成长环境。

图3：合照

此次家访活动，不仅有效搭建了家校之间的“沟通桥”，让家长更全面、清晰地掌握学生在校情况。通过精准帮扶的机制，切实为学生解决了成长中的实际难题，凝聚起家校协同育人的强大合力。后续，信息科学与技术学院将持续深化家访工作机制，把家访作为了解学生、关爱学生、助力学生成长的重要抓手，不断优化精准帮扶策略，用心用情为学生成长成才保驾护航，真正将立德树人根本任务落到实处。

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