01历史沿革
产品设计专业始建于2005年，经历20余年的发展，积累了一定的教学内涵，办学经验、教学、科研水平处于省内同类专业的优势地位，2014年辽宁省专业综合评价排全省第3名，2018年获辽宁省教学成果奖二等奖，2020年获批为大连科技学院校级一流专业，2020年获批为辽宁省普通高校一流本科教育示范专业，2022年共有5门课程先后获批为省级一流本科课程。2026年软科中国大学专业排名，产品设计专业位列全国第99位（全国340余所产品设计专业排名），荣获B+评级，跃居全国民办高校第2名，专业综合实力跻身全国民办设计专业第一方阵，充分彰显我校省级一流本科示范专业过硬办学水平与人才培养成效。
本专业立足辽宁省的文化经济建设和设计行业人才需求，以“凝练特色、争创一流”为发展目标，聚焦产品创新设计、信息与交互设计、传统工艺与创新设计、文化创意设计四个专业方向，开展设计教学、研究和产业合作。
产品设计专业历史沿革图
02专业特色
秉承“知行合一 守正创新”的院训，产品设计专业形成了，理念+审美+科技+情感+实践深度融合；课堂教学与实验教学高度良性互动；学做融合、创新驱动，鲜明的办学特色。确立了理念先进、基础扎实、实践能力强，高素质的，创新应用型产品设计人才培养目标。多年以来，在人才培养模式创新、教学理念构筑、课程思政、教学改革、构筑高质量的教学平台、师资队伍建设、课程知识体系构建、校企合作育人、科研、教学实践等诸多方面，多维度、全过程人才培养进行了有益的探索与实践，取得了喜人的教学成效。
大思政赋能产品设计专业产教融合发展图
03培养目标
产品设计专业注重培养良好的思想道德品质、较高的审美能力和人文素养、文化传承创新和文明互鉴的自觉意识，以全面协调发展学生的知识、能力和素质，服务区域经济和文化。打造了“一流专业+一流课程”的专业教学平台，“项目制”的教学模式为人才培养提供了强力支撑，使学生了解产品设计行业产业发展现状与趋势，掌握产品设计专业基础理论及知识，具备在创新设计开发、系统创新研究、设计项目管理等领域运用设计思维解决复杂问题的整合创新能力，能够服务国家和区域产业集群，助力新质生产力发展，成长为具有家国情怀、社会责任感、国际视野的艺术设计复合型创新创业人才。
一流专业+一流课程+项目制教学的专业教学平台
04专业课程设置
将社会问题、交互设计、服务设计等设计新观念导入专业教学、完善课程知识结构，推进新文科建设。将虚拟现实设计、3D打印、人工智能等高新科技成果融入课堂专业教学、毕业设计中，提升了学生对接企业社会的能力。通过专业的通识设计课程--专业方向课程--毕业设计课程，这些环节构成了完整的课程链。形成了可持续的，由浅到深、由理论到实践的全方位、多角度、立体化、多信息量，递进式，交叉、融合、跨界的“一站式”人才培养教学新模式。使专业培养出来的学生能够达到直接对接企业，适应社会对人才培养的需求，这种课程教学体系推进了学生对创新实践课程的认知。在毕业设计环节，培育出了具有特色的模块化专项课程群，围绕服务地方经济建设集中发力，实现了既有研究内涵又有项目支撑的集成效应。
05师资力量
本专业师资队伍结构完善、梯队建设成熟，现有专任教师均具备扎实的设计学科背景与丰富行业实践经验。教师团队深耕教学一线，依托省级一流课程建设搭建完善课堂教学体系，同时常态化带领学生参与国家级、省级设计赛事，指导学生斩获百余项专业竞赛奖项；师资队伍联动校外一线设计企业总监、非遗手工艺大师组建兼职导师库，特邀鑫德莱全屋定制总经理柴福明、大连元道设计有限公司设计总监杨纯、三寻研创（大连）文化创意有限公司设计总监刘国超等行业资深专家深度参与课程实训、项目创作、实习指导等实践教学环节，构建 “校内专任 + 行业大师” 双师育人模式，为学生提供理论教学、项目实操、就业实践一体化指导支撑。
05省级一流课程
2022 年，本专业 5 门课程成功入选省级一流本科课程。课程资源现已全面登陆 “酷学辽宁” 平台，实现优质教学资源省内共建共享。
省级一流课程
06实训教学平台
专业实验室
目前学院设置了基础模型实验室、金属工艺实验室、快速成型实验室、陶艺实验室、摄影实验室、CMF实验室、人机交互实验室、虚拟现实实验室8个实验室相互依存，其设备、加工技术手段既能单独使用，又能优势互补、资源共享。注重成果产出，注重以体验型、学习型、动手型、创造性的为主替代传统的以验证目的为主的实验室。
（1）基础模型实验室
实验室配备全套手工塑形、打磨、切割工具，支撑产品实体草模、初版模型制作教学。 学生在此完成产品外观推敲与比例验证，夯实三维造型基础与手工建模能力。
（2）金属工艺实验室
实验室拥有折弯、焊接、打磨、蚀刻等金属加工设备，开展金属构件成型与工艺实训。 可实现铁艺文创、金属家居产品全流程制作，让学生掌握金属材料特性与加工技法。
（3）快速成型实验室
配备 3D 打印机、激光切割等数字化成型设备，实现设计图纸快速转化为实体样品。 缩短产品模型开发周期，支持概念原型、功能样机的高效试制与迭代优化。
（4）陶艺实验室
设有拉坯机、窑炉、泥塑操作台，覆盖陶瓷从揉泥、塑形到施釉烧制全工艺教学。 侧重文创陶瓷、日用器皿造型创作，锻炼学生对泥料肌理与立体形态的把控力。
（5）摄影实验室
搭载专业影棚灯光、静物台、高清单反与后期修图工作站，用于产品商业拍摄实训。 教授产品布光、构图与静物渲染，产出专业级产品宣传图、设计作品集影像素材。
（6）CMF实验室
聚焦色彩、材料、表面工艺三大核心模块，配备色卡、材质样板、喷涂测试设备。 开展产品配色、纹理工艺、表面处理实验，培养学生产品质感与外观精细化设计能力。
（7）人机交互实验室
配置交互显示屏、动作捕捉、人体工学测试设备，用于界面交互、人体尺寸适配研究。 依托设备开展用户体验测试，训练学生以使用者需求为核心的交互创新设计思维。
（8）虚拟现实实验室
配备全套 VR 交互、三维建模设备，可完整支撑虚拟仿真设计、数字场景创作等专业实操教学，硬件配置贴合产品设计数字化教学需求。依托沉浸式虚拟实训环境，联动企业真实项目开展虚拟建模、空间可视化实操。
07校外实践平台
本专业与多家行业头部企业签订校外实训基地共建协议，搭建长期稳定的校外实践平台，联合开展项目实训、设计师进课堂、学生顶岗实习等协同育人活动。
与大连中远海运重工实践基地授牌合影
与大船产业工具公司实践基地授牌合影
大连德莱全屋定制家居厂校与企签约仪式
专业校企合作签约现场，我院与中体卡业体育文化产业有限公司、大连时泰景熙实业发展有限公司、大连接睿体育产业有限公司、大连麦艺影视有限公司签订合作协议，共建校外实践育人基地，赋能文创、文旅、体育产品设计教学。
举办校企合作座谈会。旅顺日俄监狱旧址博物馆，瓦房店轴承动力有限责任公司，辽剧艺术发展有限公司等单位负责人及领域专家应邀出席，共商协同育人新路径。
校馆联合共建、非遗文化传承、非遗进校园，共同助力地方文化传承与高校美育建设。
组织专业教师团队走进家居制造企业开展实地走访调研，实地观摩板材加工、成品生产全链条工序，精准掌握家居行业材料工艺、生产落地相关行业需求。校企双方就学生实地见习、产业课题合作、实践教学资源共享达成初步共识，持续夯实产教融合实践育人基础。
走访大连金普新区工商业联合会、大连金普新区总商会，搭建政校沟通桥梁，打通产业资源对接渠道。 依托商会平台联动辖区优质企业拓展实训、项目合作资源，构建政府、高校、企业三方协同育人新格局。
08实践教学
教师带队宜家家居进行实践考察课程
师生赴国内体育文旅领域龙头企业——中体卡业公司参观交流
除完善校内实训课程体系外，产品设计专业持续搭建多层次校外实践育人平台，稳步拓展优质校外实训基地。专业常态化组织师生走进国内体育文旅龙头企业中体卡业参观交流，赴宜家家居开展实景实践考察课程；同时携手企业共建长效实践教学基地，依托 “林富有职工创新工作室” 及企业专业设计部门，常态化安排学生入驻参与真实项目实操、岗位实习与毕业设计落地，打通课堂教学与产业一线的衔接通道，以产教融合全面锤炼学生实操设计能力。
09教学成果
学业成果
部分学生优秀作品展示
竞赛育人
产品设计专业深耕竞赛育人，学生勇夺被誉为设计界奥斯卡的德国红点、iF 设计奖，以及日本 Good Design 优良设计大奖等多项国际顶尖荣誉，充分展现专业创新培养成效与学生一流设计水准。红点、iF设计奖被誉为工业设计界的“奥斯卡”，全球每年参赛作品数万件，获奖率不足5%，是衡量设计师专业实力的国际金标准。
德国红点产品设计奖（便携音箱）
德国 iF 国际设计奖与日本 G-Mark 优良设计奖（音频产品）
学生累积获奖成果
本专业坚持成果导向与项目化双创育人，广泛组织学生参与各级设计赛事与创新创业实践，超八成学生参与竞赛，累计斩获国家级、省级设计赛事奖项 511 项，其中含 “互联网 +” 大赛省级金银铜奖共 8 项；累计培育大创项目 152 项，其中国家级 36 项、省级 47 项，学生完成专利 107 项、发表专业论文 57 篇，竞赛、科创、知识产权成果丰硕，全方位锤炼学生创新设计与实践研发能力。
产教融合
通过深度推进校企合作，达到产教融合育人目的、成果得到充分转化，促进了企业经济发展。多年以来，产品设计专业培养的学生既有理论高度又有实践能力，一些毕业生获得国内外顶级院校的硕士、博士研究生资格。一些毕业生在国内著名企业和设计机构还肩负起设计总监和品牌经理人、项目经理的重任。
2020届产品设计专业毕业生 刘恩甫
2020 届产品设计专业校友刘恩甫，在校深耕专业、兼顾综合能力培养，毕业设计《森林防火无人机设计》获评校级优秀毕业设计最高荣誉；毕业后先后任职智加创新、Anker 安克创新，主导联想、美的、中电科军工装备、声阔全球音频爆款系列全链路设计，累计斩获十余项被誉为工业设计界奥斯卡的德国红点、iF 国际设计大奖，是学院产教融合育人成果的鲜活标杆，也用亲身经历证明，在大科扎实打磨设计能力，就能站上全球顶尖设计舞台。
2024届产品设计专业毕业生 修腾翔
修腾翔，2020 届产品设计专业校友，现任职青岛有为时代文化传播有限公司。深耕产品视觉内容赛道，专职负责产品设计视频全流程制作，融合产品造型美学与动态影像表达，以扎实专业能力完成多款商业产品视觉宣传项目，是设计与数字影像跨界发展的优秀范本。
2025届产品设计专业毕业生 贾博涵
贾博涵，2021 届产品设计 21-2 班毕业生。在校专业功底扎实，校招阶段一举拿下霸王茶姬全球总部、四川百茶百道实业股份有限公司总部、Tims Hortons 天好咖啡上海总部多家头部茶饮企业设计 offer。毕业后入职霸王茶姬全球总部茶仓事业部品牌中心担任设计师，全程参与多款新品设计落地，负责多地门店配套产品视觉打造，是快消茶饮品牌设计方向的优秀标杆。
贾博涵设计作品
2021届产品设计专业毕业生 孟君
孟君，2020 届产品设计专业毕业生，任职杭州当贤网络科技有限公司高级设计主管。在校深耕产品造型、品牌视觉、商业落地综合能力，毕业后扎根电商消费品设计领域，逐步成长为团队管理骨干；统筹品牌产品包装、电商视觉、新品全案设计工作，带领团队打造多款热销洗护类产品视觉方案，完整展现产品设计专业从设计师到设计管理人才的清晰成长路径。
孟君设计作品
2019届产品设计专业毕业生 杨屹宸
杨屹宸，我校 2019 届优秀毕业生，男，中级职业指导师、“1+X 文创产品数字化设计” 职业技能中级考评员。2019 年 6 月毕业于大连科技学院，2020 年 5 月入职贵州交通职业技术学院（现贵州交通职业大学），现任校内专业教师，统筹二级学院宣传、意识形态建设等相关工作。深耕教学与学科竞赛指导一线，悉心带领学生参与各类设计赛事，累计斩获国家级奖项 4 项、省级奖项 20 余项，以专业能力助力青年学子成长成才。
杨屹宸指导学生获2023年全国职业院校技能大赛国家级三等奖
杨屹宸指导学生指导学生获2024年世界职业院校技能大赛国家级三等奖
2018届产品设计专业毕业生 蔡毅
蔡毅，中级经济师，2018年6月毕业于大连科技学院产品设计专业；曾任职于大连十目视觉文化传播有限公司，负责摄像与视频剪辑全流程工作；2019年4 月加入唐山三友硅业股份有限公司，从事人力资源培训管理工作，主导视频课程开发与员工日常培训落地，多次获评唐山三友集团优秀内部培训师与微课开发师，荣获“河北省百佳企业微课开发师”省级认证。
中国新闻网报道产品设计专业毕业设计作品被企业采纳并量产
结语
省级一流产品设计专业，以高标准育人、高质量实践、高水平成果为底色。在这里沉淀审美、锤炼技能、拓宽视野，携手以设计创造实用价值，奔赴多元广阔的行业未来。